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    Sinnliche Daten – Forschungsmethodische Anmerkungen : Zur leiblichen Teilhabe in kindheits- und jugendpädagogischen Arbeitsfeldern
    Schulz, Marc ; Thole, Werner, Series Editor ; et al.
    2023
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    Wie komme ich dran?
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    Vorwort : zur 3. vollständig überarbeiteten und erweiterten Auflage des Handbuches Kindheits- und Jugendforschung
    Krüger, Heinz-Hermann ; Grunert, Cathleen ; et al.
    In: Handbuch Kindheits- und Jugendforschung; (2022) S. 3-6
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    Musikpädagogische Forschung im Dialog mit den Hip Hop Studies : Interdisziplinäre Überlegungen zu ‚HipHop im Musikunterricht‘.
    Kautny, Oliver ; Wilke, Thomas [Ed.] ; et al.
    In: HipHop im 21. Jahrhundert : Medialität, Tradierung, Gesellschaftskritik und Bildungsaspekte einer (Jugend-)Kultur; (2022) S. 429-448
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    Pädagogischer Optimismus und Enttäuschungserfahrung. Von einem Schweizer Programmbild von 1785 zur ‚Entfärbung der Welt‘ in einem Roman des 20. Jahrhunderts : Ein Essay zu zwei nicht prominenten Exempla
    Moser, Petra ; Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB) der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ; et al.
    2022
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    Wie komme ich dran?
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    Ernsthaftes Verspieltsein und verspielte Ernsthaftigkeit : Der Begriff der Kindheit im Feld 'Neuer Technologien'
    Zulaica y Mugica, Miguel ; Beck, Birgit, Series Editor ; et al.
    2020
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    Fürsorge, Erziehung und Bildung im prekären Alltag : Familien in Armutslagen und ihre Herausforderungen
    Andresen, Sabine ; Andresen, Sabine, Series editor ; et al.
    2018
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    Kinder positionieren : Positionierung als Perspektive ethnografischer Kindheitsforschung zu Differenz
    Machold, Claudia ; Andresen, Sabine, Series editor ; et al.
    2018
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  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Kindheit im Leistungssport : Ein Leben zwischen Schule, Wettkampf und Erfolg
    Lieber, Katja ; Kaul, Ina [Ed.] ; et al.
    In: Kinder und Kindheiten : Studien zur Empirie der Kindheit. Unsicherheiten, Herausforderungen und Zumutungen; (2018) S. 91-109
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    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Kinder und Kindheiten in den heimlichen Bildungskonzepten von Erzieherinnen : Rekonstruktion eines biographisch-narrativen Interviews
    Kaul, Ina ; Kaul, Ina [Ed.] ; et al.
    In: Kinder und Kindheiten : Studien zur Empirie der Kindheit. Unsicherheiten, Herausforderungen und Zumutungen; (2018) S. 33-53
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  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Belastete Kindheit – belastete Kinder? : Kindheitskonstruktionen im Kontext prekären Aufwachsens
    Simon, Stephanie ; Kaul, Ina [Ed.] ; et al.
    In: Kinder und Kindheiten : Studien zur Empirie der Kindheit. Unsicherheiten, Herausforderungen und Zumutungen; (2018) S. 13-32
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