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    Digital oder konventionell? : Wirkungsmessungen und Erwartungshaltungen von Lehramtsstudierenden im Lehr-Lern-Labor (Fach Biologie)
    Maurer, Michaela ; Meier, Monique [Ed.] ; et al.
    In: Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung; (2023) S. 313-327
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    Hybrides Lehr-Lern-Praktikum : Grundvorstellungsbasiertes Lehren und Lernen mit digitalen Medien
    Engelhardt, Alex ; Ossadnik, Henrik ; et al.
    In: Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung; (2023) S. 301-312
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    'Man kann beim Experimentieren nicht über die Schulter schauen.' : Potenziale und Herausforderungen eines volldigitalen Lehr-Lern-Labor-Seminars
    Elsholz, Markus ; Lutz, Wolfgang ; et al.
    In: Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung; (2023) S. 287-300
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    Mathe ist mehr @everywhere : Eine empirische Interventionsstudie zum Vergleich von virtuellen und vor-Ort Laborbesuchen
    Digel, Susanne ; Roth, Jürgen ; et al.
    In: Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung; (2023) S. 271-286
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    'Es erschien mir eine unüberwindbare Mauer zu sein.' : Das Entwickeln und Erproben digital gestützter Lerneinheiten im ‚Lernlabor Wattenmeer‘
    Hößle, Corinna ; Winkler, Holger ; et al.
    In: Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung; (2023) S. 225-238
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    Das Seminar ‚Digitale Aufgaben‘ : Konzeption und Ergebnisse eines digitalen Lehr-Lern-Labors
    Speer, Annabelle ; Eichler, Andreas ; et al.
    In: Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung; (2023) S. 239-253
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    Entwicklung und Einsatz von VR-Lernszenarien für den Lehrkompetenzaufbau : Klassenraumsimulationen mit Virtual Reality
    Glocker, Laura ; Breitenbach, Sebastian ; et al.
    In: Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung; (2023) S. 211-224
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    Das Lehr-Lern-Labor als Baustein zum Aufbau digitalisierungsbezogener Kompetenzen im Physik-Lehramtsstudium : Ergebnis einer Umgestaltung der Experimentierpraktika
    Walpert, Daniel ; Wodzinski, Rita ; et al.
    In: Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung; (2023) S. 63-75
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    Experimentierfähigkeiten stärken, Diagnostizieren lernen und digitalgestützt Feedback geben : Konzeption eines Lehr-Lern-Labor-Seminars zur Professionalisierung angehender Biologielehrkräfte
    Kastaun, Marit ; Meier, Monique ; et al.
    In: Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung; (2023) S. 77-90
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    Lehr-Lern-Labor-Seminare mit Oberstufenschülerinnen und -schülern : Kooperatives Arbeiten mit digitalen Tools in den Bildungswissenschaften
    Kempf, Julian ; Bosse, Dorit ; et al.
    In: Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung; (2023) S. 121-133
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    Simulieren und mathematisches Modellieren mit digitalen Werkzeugen im Lehr-Lern-Laborseminar : Förderung und empirische Analyse der bereichsspezifischen professionellen Aufgabenkompetenz
    Quarder, Jascha ; Gerber, Sebastian ; et al.
    In: Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung; (2023) S. 33-46
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    Lern – und Erlebnislabor Industrienatur (LELINA) : Digitale Medien in der außerschulischen Bildung für Nachhaltige Entwicklung in einem Lehr-Lern-Labor auf einer Industrienaturfläche in der Metropole Ruhr
    Otto, Karl-Heinz ; Ciprina, Steffen ; et al.
    In: Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung; (2023) S. 91-105
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    Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung : Strömungen und Veränderungen in der Lehr-Lern-Labor-Landschaft als Folge des digitalen Wandels
    Meier, Monique ; Greefrath, Gilbert ; et al.
    In: Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung; (2023) S. 1-16
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    Computational Playground : Eine quasi-experimentelle Interventionsstudie zu informatikspezifischen Dispositionen und Computational Thinking
    Brämer, Martin ; Rehfeldt, Daniel ; et al.
    In: Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung; (2023) S. 19-31
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