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In: Computer Science & Telecommunications, Jg. 62 (2022-07-01), Heft 2, S. 14-18Online academicJournalZugriff:
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In: Slavia Orientalis, Jg. 71 (2022-04-01), Heft 2, S. 373-388Online academicJournalZugriff:
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In: Slavia Orientalis, Jg. 71 (2022-04-01), Heft 2, S. 245-255Online academicJournalZugriff:
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In: Education Sciences & Psychology, Jg. 61 (2022), Heft 1, S. 19-25Online academicJournalZugriff:
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In: Education Sciences & Psychology, Jg. 61 (2022), Heft 1, S. 12-18Online academicJournalZugriff:
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In: Slavia Orientalis, Jg. 71 (2022), Heft 1, S. 17-30Online academicJournalZugriff:
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In: Slavia Orientalis, Jg. 70 (2021-10-01), Heft 4, S. 813-827Online academicJournalZugriff:
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In: Slavia Orientalis, Jg. 70 (2021-10-01), Heft 4, S. 785-798Online academicJournalZugriff:
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In: Education Sciences & Psychology, Jg. 60 (2021-09-01), Heft 3, S. 71-76Online academicJournalZugriff:
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In: Computer Science & Telecommunications, Jg. 60 (2021-07-01), Heft 2, S. 49-54Online academicJournalZugriff:
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In: Slavia Orientalis, Jg. 70 (2021-07-01), Heft 3, S. 563-578Online academicJournalZugriff:
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In: Slavia Orientalis, Jg. 70 (2021-07-01), Heft 3, S. 507-521Online academicJournalZugriff: