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    Helsesøstrars erfarenhet med det alkoholförebyggende arbete i ungdomsskolan
    Sørum, Pia Åhgren ; Storli, Sissel Lisa
    2010
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Studenters förståelse av derivatan: en kvalitativ studie
    Oskarsson, Jonas ; Fyhn, Anne Birgitte ; et al.
    2009
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Elevinflytande i matematik
    Österberg, Kerstin
    2009
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Delad kunskap är dubbel kunskap : hur kan man genom reflektion i ett arbetslag öka lärares medvetenhet om sin egen undervisning och utveckla den för elevernas ökade lärande?
    Bromö, Karin
    2009
    Online report
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    View record from NORA (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Hälsorisker vid snusbruk
    Dagenborg, Jennie-Ann Elisabeth ; Norderhaug, Inger
    2008
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Hur kan rektor skapa nya mötesplatser för att utveckla lärarnas reflektion om sin egen praktik?
    Munter, Ann-Kristin ; Furu, Eli Moksnes
    2008
    Online report
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    View record from NORA (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Hur och när man lär.
    Wahnström, Kurt ; Størkersen, Einar
    2008
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Elevernas sociala lärmiljö : hur kan man skapa en social lärmiljö i skolan, som präglas av faktorer som grupptrygghet, meningsfullhet och närhet till elevernas vardagserfarenheter?
    Nicklasson, Carin ; Lund, Torbjørn
    2008
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Hur kan man utvecklas i ett bra lärarsamarbete och vilka konsekvenser får detta för lärarens kompetens?
    Sirland, Wiola ; Lund, Torbjørn
    2008
    Online report
    Zugriff:
    View record from NORA (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Att utveckla samsyn med hjälp av Transaktionsanalys (TA)
    Nilsson, Håkan ; Lund, Torbjørn
    2008
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Pojkars och flickors ögonblickstexter : hur kan man arbeta för att utveckla mångfalden i texterna och genom detta främja jämställdhet?
    Mansler, Karin ; Furu, Eli Moksnes
    2008
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Att utveckla språkstimulans i förskolan genom sång, musik, rytmik, rim och ramsor
    Ek-Olofsson, Karin
    2008
    Online report
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Inflytande på riktigt
    Mortazavi, Zohreh ; Størkersen, Einar
    2008
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Sinnenas betydelse för lärandet– ett aktionsforskningsarbete
    Anthin, Tina ; Furu, Eli Moksnes
    2008
    Online report
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Rehabiliteringsmedicin : diagnostisering och behandling av kognitiv svikt vid stroke.
    Gärd, Anna Karin Katarina ; Engstad, Torgeir
    2008
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    "Se på kunnskapene som vi sitter med som hjelpepleiere. Vi vet jo litt om mye-" :att vara student med hjelpepleierbakgrund i en sjuksköterskeutbildning
    Mäki, Eva ; Opdal, Paul
    2008
    Online report
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    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Kulturanalys – en väg mot förståelse och förbättring
    Lundin, Katarina ; Eilertsen, Tor Vidar
    2008
    Online report
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Vad krävs för att CAS ska få högre statusoch upplevas som meningsfullt lärande?
    Roupé, Birgitta ; Lund, Torbjørn
    2008
    Online report
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Förbättring av problembaserat lärandemed hjälp av tankefärdigheter iämnesintegrerad undervisning
    Holmén, Per Erik ; Eilertsen, Tor Vidar
    2008
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Mellan reproduktion och reflektion : om reflektionens möjligheter i en postmodern skola
    Rosdahl, Björn ; Strøm, Bjørnar
    2008
    Online report
    Zugriff:
    View record from NORA (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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