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    Breaking the War Habit: The Debate over Militarism in Education.
    Cohen, Robert
    In: Peace & Change, Jg. 49 (2024), Heft 1, S. 57-58
    Online review
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    Wie komme ich dran?
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    Global Directions in Inclusive Education. Conceptualizations, Practices, and Methodologies for the 21<superscript>st</superscript> Century.
    In: British Journal of Special Education, Jg. 49 (2022-06-01), Heft 2, S. 319-320
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Multimodality across classrooms: Learning about and through different modalities.
    Li, Wen ; Chen, Ang
    In: International Journal of Applied Linguistics, Jg. 32 (2022-07-01), Heft 2, S. 329-332
    Online review
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Many Faces of Multilingualism: Language Status, Learning, and Use Across Contexts.
    In: International Journal of Applied Linguistics, Jg. 32 (2022-07-01), Heft 2, S. 314-319
    Online review
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Improving learner reflection for TESOL: Pedagogical strategies to support reflective learning.
    Xu, Yani ; Yang, Xiangmei ; et al.
    In: International Journal of Applied Linguistics, Jg. 32 (2022-11-01), Heft 3, S. 523-525
    Online review
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Asian perspectives on silence in English language education.
    In: International Journal of Applied Linguistics, Jg. 32 (2022-07-01), Heft 2, S. 307-309
    Online review
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Reconsidering patient centred care: Between autonomy and abandonment.
    Nicoll, Avril
    In: Sociology of Health & Illness, Jg. 45 (2023-07-01), Heft 6, S. 1395-1396
    Online review
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    Behaving together in the classroom. A teacher's guide to nurturing behaviour.
    Muir, Natalie Bianchi
    In: British Journal of Special Education, Jg. 50 (2023-06-01), Heft 2, S. 331-332
    Online review
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    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Understanding the oral and written translanguaging practices of emergent bilinguals: Insights from Korean heritage language classrooms in the US.
    Qin, Yongli ; Wang, Ping
    In: International Journal of Applied Linguistics, Jg. 32 (2022-03-01), Heft 1, S. 211-213
    Online review
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    Jesuit Higher Education in a Secular Age: A Response to Charles Taylor and the Crisis of Fullness.
    Sullivan, John
    In: Heythrop Journal, Jg. 64 (2023-05-01), Heft 3, S. 450-451
    Online review
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  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Jesuit Higher Education in a Secular Age: A Response to Charles Taylor and the Crisis of Fullness. By Daniel Hendrickson.
    Dunch, Matthew
    In: Heythrop Journal, Jg. 64 (2023-05-01), Heft 3, S. 448-449
    Online review
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  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Better Mental Health in Schools: Four Key Principles for Practice in Challenging Times.
    Voice, Thomas
    In: British Journal of Special Education, Jg. 50 (2023-03-01), Heft 1, S. 192-193
    Online review
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Woolf, A. (2023) Better Mental Health in Schools: Four Key Principles for Practice in Challenging Times. London: Routledge.
    Bramley-Brookes, Michelle
    In: British Journal of Special Education, Jg. 50 (2023-03-01), Heft 1, S. 190-191
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    Task‐based approaches to teaching and assessing pragmatics.
    Li, Shaopeng ; Yang, Lianrui
    In: International Journal of Applied Linguistics, Jg. 30 (2020-03-01), Heft 1, S. 179-182
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Intercultural communication in Asia: Education, language and values: Editors: Roland Sussex and Andy Curtis Publisher: Springer, 2018 ISBN: 978‐3‐319‐69994‐3 Pages: 280.
    Derakhshan, Ali
    In: International Journal of Applied Linguistics, Jg. 30 (2020-03-01), Heft 1, S. 175-179
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Status: Why is it Everywhere? Why does it Matter?
    Clark, Samuel
    In: Sociological Inquiry, Jg. 91 (2021-02-01), Heft 1, S. 231-233
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The Cambridge handbook of cognition and education.
    Scheiter, Katharina
    In: British Journal of Psychology, Jg. 112 (2021-02-01), Heft 1, S. 368-370
    Online review
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Water in Medieval Intellectual Culture: Case Studies from Twelfth‐Century Monasticism.
    Ruys, Juanita Feros
    In: Journal of Religious History, Jg. 44 (2020-12-01), Heft 4, S. 532-534
    Online review
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Global Directions in Inclusive Education: Conceptualizations, Practices, and Methodologies for the 21st Century.
    In: British Journal of Special Education, Jg. 49 (2022-06-01), Heft 2, S. 317-318
    Online review
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Remix Multilingualism: Hip Hop, Ethnography and Performing Marginalized Voices.
    Singh, Jaspal Naveel
    In: Journal of Sociolinguistics, Jg. 22 (2018-04-01), Heft 2, S. 258-261
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