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    Evaluating the impact of an educational intervention on the history of racism in America for teaching structural competency to medical academicians
    Glenn, Jason E. ; Bridges, Kristina M. ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-12
    Online academicJournal
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    The association between empathy and burnout in medical students: a systematic review and meta-analysis
    Cairns, P. ; Isham, A. E. ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-13
    Online academicJournal
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    Preparing clinicians for practice: effectiveness and design of on-call simulation
    Priest, Sebastian ; Wells, Lucy ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-8
    Online academicJournal
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    Gender-based support systems influencing female students to pursue a bachelor of medicine, bachelor of surgery (MBBS) in Rwanda
    Neil, Kara L. ; Umucyo, Deborah ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-9
    Online academicJournal
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    Challenges and opportunities for competency-based health professional education in Bangladesh: an interview, observation and mapping study
    Byrne-Davis, Lucie ; Carr, Natalie ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-12
    Online academicJournal
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    Exploring dental and oral hygiene students’ interprofessional readiness: a cross-sectional study in joint paediatric outreach training
    Mussalo, Fanny ; Karaharju-Suvanto, Terhi ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-10
    Online academicJournal
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    Improving medical students recognizing surgery of glioblastoma removal/decompressive craniectomy via physical lifelike brain simulator training
    Chen, Pin-Chuan ; Chen, Hsin-Chueh ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-9
    Online academicJournal
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    Acceptability and feasibility of an evaluation table to assess the competency of general medicine interns during ambulatory rotations in Brest
    Longépé, Brieux ; Madec, Audrey ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-8
    Online academicJournal
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    Current status and ongoing needs for the teaching and assessment of clinical reasoning – an international mixed-methods study from the students` and teachers` perspective
    F. L Wagner ; Sudacka, M. ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-17
    Online academicJournal
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    Evaluating competency-based medical education: a systematized review of current practices
    Nouf Sulaiman Alharbi
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-10
    Online academicJournal
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  11. Detailansicht für Treffer 91 öffnen
    AI in medical education: the moderating role of the chilling effect and STARA awareness
    Wu, Meijie ; Huang, Xuefeng ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-16
    Online academicJournal
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  12. Detailansicht für Treffer 92 öffnen
    Assessing attitudes towards biostatistics education among medical students: adaptation and preliminary evaluation of the Chinese version survey of attitudes towards statistics (SATS-36)
    Li, Chen ; Zhang, Yuhai ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-13
    Online academicJournal
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    Stress and exhaustion among medical students: a prospective longitudinal study on the impact of the assessment period on medical education
    Isabela Silva Santiago ; Safira de Castro e Castro ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-7
    Online academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 94 öffnen
    Experiences of medical students and faculty regarding the use of long case as a formative assessment method at a tertiary care teaching hospital in a low resource setting: a qualitative study
    Kumakech, Jacob ; Ian Guyton Munabi ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-7
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  15. Detailansicht für Treffer 95 öffnen
    Drawing a line from CO2 emissions to health—evaluation of medical students’ knowledge and attitudes towards climate change and health following a novel serious game: a mixed-methods study
    Stevens, Merel ; Israel, Adriana ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-14
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  16. Detailansicht für Treffer 96 öffnen
    'The genie is out of the bottle': a qualitative study on the impact of COVID-19 on continuing professional development
    Soklaridis, Sophie ; Shier, Rowen ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-11
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 97 öffnen
    A national virtual job search series for neonatal-perinatal medicine fellows
    Dyess, Nicolle F. ; Liberio, Brianna ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-9
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  18. Detailansicht für Treffer 98 öffnen
    Sources of stress and coping strategies among Chinese medical graduate students: a qualitative study
    Zhang, Yanhao ; Lin, Xiaoli ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-10
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  19. Detailansicht für Treffer 99 öffnen
    Effects of undergraduate ultrasound education on cross-sectional image understanding and visual-spatial ability - a prospective study
    Weimer, Johannes ; Ruppert, Johannes ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-12
    Online academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 100 öffnen
    Perceptions and challenges of online teaching and learning amidst the COVID-19 pandemic in India: a cross-sectional study with dental students and teachers
    Lakshmi Nidhi Rao ; Shetty, Aditya ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-15
    Online academicJournal
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