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    Warum Konventionentheorie? Die Ökonomie und Soziologie der Konventionen als ein integrativer sozialwissenschaftlicher Ansatz
    Diaz-Bone, Rainer ; Engartner, Tim [Ed.] ; et al.
    In: Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung; (2023) S. 71-77
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    Ambivalenzen des Interesses – Performative Citizenship Education
    Kleinschmidt, Malte ; Lange, Dirk ; et al.
    In: Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung; (2023) S. 13-24
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    Was messen Wirtschaftswissenstests wirklich? Ein Exempel
    Fridrich, Christian ; Engartner, Tim [Ed.] ; et al.
    In: Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung; (2023) S. 79-91
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    Undisciplining social sciences and politicising citizenship education
    Menezes, Isabel ; Engartner, Tim [Ed.] ; et al.
    In: Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung; (2023) S. 55-60
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    Die Norm der Normativität? Zum Umgang mit impliziter Normativität in den Sozialwissenschaften und der sozialwissenschaftlichen Bildung
    Walker, Eva-Maria ; Wittau, Franziska ; et al.
    In: Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung; (2023) S. 61-69
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    A Plea for Citizenship Education in Norway
    Solhaug, Trond ; Engartner, Tim [Ed.] ; et al.
    In: Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung; (2023) S. 47-54
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    Civic and Citizenship Education for Autonomous Citizens
    Bombardelli, Olga ; Engartner, Tim [Ed.] ; et al.
    In: Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung; (2023) S. 31-37
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    Die Idee der Bildung in der Didaktik der Sozialwissenschaften – Anmerkungen zu einem aktuellen Lehrbuch
    Sander, Wolfgang ; Engartner, Tim [Ed.] ; et al.
    In: Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung; (2023) S. 25-30
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    Kontroverse in Gefahr, die Gefahren der Nicht-Kontroverse: Eine deutsch-französische Reflexion
    Proeschel, Claude ; Szukala, Andrea ; et al.
    In: Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung; (2023) S. 189-198
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    Some Reflections on the Nature of Knowledge in Social Science Education
    Davies, Ian ; Engartner, Tim [Ed.] ; et al.
    In: Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung; (2023) S. 39-45
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    Integration statt Separation – oder: Eine Analyse des Sozioökonomischen Curriculums von Reinhold Hedtke
    Engartner, Tim ; Engartner, Tim [Ed.] ; et al.
    In: Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung; (2023) S. 177-188
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    Wie sozialwissenschaftliche Bildung künftigen Herausforderungen (nur) gerecht werden kann – oder: ein Plädoyer für Interdisziplinarität
    Schröder, Lisa-Marie ; Engartner, Tim [Ed.] ; et al.
    In: Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung; (2023) S. 167-176
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    Von der Kritik der ökonomischen Bildung zum Paradigma der sozio-ökonomischen Bildung – 20 Jahre Wissenschaftsgeschichte ökonomischer Bildung
    Weber, Birgit ; Engartner, Tim [Ed.] ; et al.
    In: Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung; (2023) S. 199-214
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Vom Konzept zur Konzeption: Das Sozioökonomische Curriculum
    Famulla, Gerd E. ; Hantke, Harald ; et al.
    In: Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung; (2023) S. 127-134
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Strukturierte Publikationsübersicht von Reinhold Hedtke
    Engartner, Tim ; Szukala, Andrea ; et al.
    In: Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung; (2023) S. 215-230
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Laudatio
    Engartner, Tim ; Szukala, Andrea ; et al.
    In: Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung; (2023) S. 1-12
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Die Berufsunfähigkeitsversicherung als Exempel sozioökonomischer Finanzbildung
    Hippe, Thorsten ; Engartner, Tim [Ed.] ; et al.
    In: Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung; (2023) S. 147-156
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Lehrkunstdidaktik im sozio-ökonomischen Curriculum
    Grammes, Tilman ; Engartner, Tim [Ed.] ; et al.
    In: Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung; (2023) S. 157-166
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    Humanistische Produktivität und zweckrationale Effizienz. Gedanken über die Zieldimensionen einer reflexiven Wirtschaftspädagogik
    Tafner, Georg ; Engartner, Tim [Ed.] ; et al.
    In: Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung; (2023) S. 135-146
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    Interdisziplinarität anhand des Moduls 'Integration Politik/Wirtschaft'
    Hagedorn, Udo ; Sack, Detlef ; et al.
    In: Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung; (2023) S. 113-120
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