Play with Fire? Action Research as Professional Development.

Haggerty, Sharon M.

In: Canadian Journal of Science, Mathematics & Technology Education, Jg. 3 (2003-07-01), Heft 3, S. 399-403

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Reviews the book "Changing Science Through Action Research: Some Experiences From the Field," by D. Hodson with L. Bencze, L. Elshof, E. Pedretti, & J. Nyhof-Young.

Titel:	Play with Fire? Action Research as Professional Development.
Autor/in / Beteiligte Person:	Haggerty, Sharon M.
Link:	Full Text Finder (Volltext)
Zeitschrift:	Canadian Journal of Science, Mathematics & Technology Education, Jg. 3 (2003-07-01), Heft 3, S. 399-403
Veröffentlichung:	2003
Medientyp:	review
ISSN:	1492-6156 (print)
DOI:	10.1080/14926150309556577
Schlagwort:	CHANGING Science Through Action Research (Book) HODSON, Derek BENCZE, L. ELSHOF, L. PEDRETTI, E. NYHOF-Young, J. ACTION research SCIENCE EDUCATION NONFICTION ACTION research * SCIENCE * EDUCATION *
Sonstiges:	Nachgewiesen in: Academic Search Index Sprachen: English Reviews & Products: CHANGING Science Through Action Research (Book) People: HODSON, Derek ; BENCZE, L. ; ELSHOF, L. ; PEDRETTI, E. ; NYHOF-Young, J.

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