Familie denken - Kinder psychisch erkrankter Eltern in der Ergotherapie.

In the first part of this work the authors present a qualitative study they conducted during their studies at Zuyd Hogeschool. The purpose of this study was to find out how occupational therapists due to their professional knowledge about the interdependency of men, occupations and environment design the therapeutic process with clients of families with a mentally ill parent. The second part of this work discusses the implementation of family centered services (FCS) in occupational therapy service delivery while working with children, who have a mentally ill parent. FCS is on the one hand very challenging for therapists, parents and as well as for institutions, but on the other hand it offers the opportunity to work with these families taking values, attitudes, strength, beliefs and their real life situations into consideration. The study outcomes show that in all therapeutic settings these families need interdisciplinary service delivery. There is a great need for a conceptual framework based on family centered services in order to guide the work of all the different professions involved. Finally the implementation of FCS into the german occupational therapist's legal and professional framework is discussed. The authors identify elements of FCS that can already be transferred, but they also point out the limiting factors within the contemporary framework and the need for a change. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Im ersten Teil der Arbeit stellen die Autorinnen die 2014 im Rahmen ihres Studiums durchgeführte Studie vor. Diese geht der Frage nach, wie Ergotherapeuten auf der Basis ihres professionellen Wissens um die Wechselwirkung zwischen Mensch, Umwelt und Betätigung den therapeutischen Prozess mit Klienten aus Familien mit einem psychisch erkrankten Elternteil gestalten. Der zweite Teil der Arbeit diskutiert bezugnehmend auf die Studienergebnisse die Implementierung evidenzbasierter familienzentrierter Vorgehensweisen in die ergotherapeutische Versorgung von Familien mit einem psychisch erkrankten Elternteil. Diese Vorgehensweisen stellen einerseits eine Herausforderung für Therapeuten, Eltern und Institutionen dar, bieten aber andererseits die Möglichkeit einer an den individuellen Stärken, Schwächen, Bedürfnissen und der Lebenswelt der jeweiligen Familie orientierten ergotherapeutischen Behandlung und Begleitung unabhängig vom Praxiskontext. Die Studienergebnisse zeigen, dass in allen ergotherapeutischen Settings eine interdisziplinäre Versorgung der betroffenen Familien dringend erforderlich ist. In diesem Zusammenhang wird die Entwicklung eines gemeinsamen Fallverständnisses und eines handlungsleitenden Bezugsrahmens auf der Basis familienzentrierter Vorgehensweisen thematisiert. Abschlieβend erfolgt eine Einordnung in den aktuellen rechtlichen und berufspolitischen Handlungsrahmen mit dem Ziel, bereits vorhandene Möglichkeiten zur Implementierung familienzentrierter Vorgehensweisen aufzuzeigen und ergänzend dazu auf erforderliche Veränderungen hinzuweisen. [ABSTRACT FROM AUTHOR]