Innovationsstau in der Gesundheitsbildung(spolitik): Die Modell-klausel in den Berufsgesetzen zur Primärqualifikation an Hochschulen.

Different from Switzerland and Austria hesitation in taking a decision for primary academic qualification for physical therapy, occupational therapy, speech therapy and midwives leads to a german unique path. As it seems 2016 will be a prolongation of the model status for 4 years. That means delay of consequent steps towards academic qualification which are demanded in the evaluation of the model and by recommendations of experts (p.e. Wissenschaftsrat). There is a lack of responsibility and masterplan within policy for education of health professions in Germany. According to the author this retards innovation, the implication is not foreseen yet. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Anders als in der Schweiz und Österreich führt die Verzögerung der Entscheidung über die Primärqualifikation an Hochschulen für die Physiotherapie, Ergotherapie, Logopädie und Hebammen zu einem deutschen Sonderweg. 2016 wird der Modellstatus - wie es jetzt aussieht - für vier Jahre fortgeschrieben. Somit verschiebt man konsequente Schritte, die in der Evaluation der Modelle und in Expertenempfehlungen (Wissenschaftsrat) gefordert werden. Es fehlt an Verantwortungsübernahme und einem Masterplan für die Gesundheitsberufeausbildung in Deutschland. Lt. Autorin zeigt sich somit ein Innovationsstau in der Gesundheitsbildungspolitik, dessen Auswirkungen aktuell nicht abzusehen sind. [ABSTRACT FROM AUTHOR]