Grenzauflösungen, Identitätspolitik und pädagogische Folgen.

Ahrbeck, Bernd

In: Pädagogische Korrespondenz, 2020-09-01, Heft 62, S. 27-42

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The article discusses concern over restrictions on personal freedoms and handling of biological facts as well as basic transgressions of norms that can offend people's dignity. Topics discussed include dissolution of the gender duality of men and women aimed at in the gender discourse; importance of freedom of science at universities; and role of globalization in a universal exchange and access to information.

Titel:	Grenzauflösungen, Identitätspolitik und pädagogische Folgen.
Autor/in / Beteiligte Person:	Ahrbeck, Bernd
Link:	Volltext (PDF)
Zeitschrift:	Pädagogische Korrespondenz, 2020-09-01, Heft 62, S. 27-42
Veröffentlichung:	2020
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	0933-6389 (print)
Schlagwort:	LIBERTY SCIENTIFIC freedom ACCESS to information GLOBALIZATION GENDER identity LIBERTY * SCIENTIFIC freedom * ACCESS to information * GLOBALIZATION *
Sonstiges:	Nachgewiesen in: Academic Search Index Sprachen: German Alternate Title: Dissolving borders, identity politics and educational consequences.

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