Türkiye’nin Uluslararası Öğrenci Stratejisi: Mevcut Durum Analizi ve Sorunların Çözümüne Yönelik Öneriler.
In: Journal of History, Culture & Art Research / Tarih Kültür ve Sanat Arastirmalari Dergisi, Jg. 10 (2021-03-01), Heft 1, S. 113-131
Online
academicJournal
Zugriff:
Since knowledge today is the most powerful core source for individuals, society and states, it is becoming an essential leverage that affects profoundly the dynamics of all parties. For this reason, information gains a nature that will affect all dynamics of individual and social life. Moreover, the fact that there is no boundary for knowledge is very convenient for states that want to expand their power and efficiency. Due to that, they allocate a huge number of resources on producing knowledge. Commercializing the strategic knowledge is also an affirmative determinant for this allocation. Higher education institutions are places where qualified information is processed and transferred. For this reason, it is only possible to reach qualified information by receiving education in higher education institutions that provide this service under appropriate conditions. The transformation of knowledge into a basic need for people and societies today significantly increases the demands for higher education. In countries that develop higher education institutions with their investments, the demands for these institutions are increasing day by day not only by the citizens of the countries but also by international students who cannot access qualified information in their countries for various reasons. In this sense, Turkey has become a centre of attraction in higher education seriously. It is vital for Turkey to successfully implement perpetually the Internationalization Strategy Document in Higher Education to meet fast increasing international student demands. This paper makes an effort to review the current situation of the internationalization strategy of higher education in Turkey, summarize its implementation, emphasize problems encountered, and propose very essential suggestions for the solutions of these problems. It will surely help Turkey’s effort to reach its target on the internationalization strategy of higher education, and to become an important centre of attraction for both international students and academic staffs. As suggested in this paper, this aim is acquired only under the condition of identifying problems, making decisions very fast for the solutions, and prosecuting the implementation of the decisions continuously. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
Bugün için dünyada hem bireyler hem toplumlar hem de devlet organizasyonları için en büyük güç kaynağı bilgidir. Bu sebeple bilgi bireysel ve toplumsal hayatın tüm dinamiklerini etkileyecek bir mahiyet kazanmaktadır. Dahası bilginin etki alanının hiçbir sınırının bulunmayışı da güç ve etkinlik sahasını genişletmek isteyen devletler için oldukça elverişlidir. Devletler bu derin ve geniş etki alanı sebebiyle bilginin keşfedilmesine, üretilmesine ciddi kaynaklar ayırmaktadır. Stratejik bir güç haline gelen bilgiye sahip olmanın yanı sıra onun pazarlanabiliyor olmasının da yapılan bu yatırımları olumlu etkilediği söylenebilir. Yükseköğretim kurumları nitelikli bilginin işlendiği ve aktarıldığı yerlerdir. Bu sebeple nitelikli bilgiye ulaşmak ancak uygun şartlarda bu hizmeti veren yükseköğretim kurumlarında eğitim almakla mümkündür. Bilginin bugün insan ve toplumlar bakımından temel bir ihtiyaca dönüşmesi yükseköğrenim taleplerini de önemli ölçüde arttırmaktadır. Yükseköğretim kurumlarını yaptıkları yatırımlarla geliştiren ülkelerde bu kurumlara yönelik talepler sadece ülkelerin kendi vatandaşlarından değil, ülkelerinde çeşitli sebeplerle nitelikli bilgiye ulaşamayan uluslararası öğrenciler tarafından da her geçen gün artmaktadır. Bu anlamda Türkiye de yükseköğretimde ciddi bir cazibe merkezi haline gelmektedir. Türkiye’nin yükseköğretim kurumlarına yönelik uluslararası öğrenci taleplerini istenilen ölçüde karşılayabilmek için yakın zamanda ortaya koyduğu stratejinin uygulama alanında da karşılığını bulması oldukça önemlidir. Bu çalışma Türkiye’nin yükseköğretimin uluslararasılaşması amacına dönük gerçekleştirdiği strateji ve uygulama da karşılaştığı problemleri yapılan çalışmalar, alanda yapılan gözlem ve değerlendirmeler yoluyla bugün ve gelecek ekseninde anlamaya dönük bir çabanın ürünüdür. Çalışmayla amaçlanan hem mevcut durumun bir değerlendirmesini yapmak hem de geleceğe dönük strateji ve pratik arasındaki farklardan kaynaklı sorunların çözümü için önerilerde bulunmaktadır. Çok dinamik bir biçimde gelişen yükseköğretim alanında uluslararası öğrenci hareketliliğinde belirleyici ülkelerden biri olabilmek için sürekli bir alan değerlendirmesi yapmanın, ilgili sorun alanlarına yönelik hızlı kararlar almanın ve alınan kararlarının uygulamalarının da sıkı bir şekilde takip etmenin gerekliliği açıktır. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
Titel: |
Türkiye’nin Uluslararası Öğrenci Stratejisi: Mevcut Durum Analizi ve Sorunların Çözümüne Yönelik Öneriler.
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | Kürtül, İbrahim ; Kapağan, Enver ; Kundakçı, Mustafa ; Bacaklı, Yılmaz |
Link: | |
Zeitschrift: | Journal of History, Culture & Art Research / Tarih Kültür ve Sanat Arastirmalari Dergisi, Jg. 10 (2021-03-01), Heft 1, S. 113-131 |
Veröffentlichung: | 2021 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 2147-0626 (print) |
DOI: | 10.7596/taksad.v10i1.3012 |
Sonstiges: |
|