Einführung in das Heft „Aktuelle Forschung in DaF und DaZ: Von A(lphabetisierung) bis Z(ugriff auf Korpora)".

Peuschel, Kristina ; Wulff, Nadja ; et al.

In: Info DaF: Informationen Deutsch als Fremdsprache, Jg. 48 (2021-12-01), Heft 6, S. 569-570

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The article discusses research approaches for the subject German as a foreign language as well as the subject German are of high relevance as a second language. Topics include theoretical perspectives including different methodological approaches; and the Language Learning for the Linguistic Integration of Adult Migrants (LASLLIAM) project for literacy work with less literate second language learners with a test instrument for measuring literacy skills in the literacy context.

Titel:	Einführung in das Heft „Aktuelle Forschung in DaF und DaZ: Von A(lphabetisierung) bis Z(ugriff auf Korpora)".
Autor/in / Beteiligte Person:	Peuschel, Kristina ; Wulff, Nadja ; Warneke, Dagmara
Link:	Volltext (PDF)
Zeitschrift:	Info DaF: Informationen Deutsch als Fremdsprache, Jg. 48 (2021-12-01), Heft 6, S. 569-570
Veröffentlichung:	2021
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	0724-9616 (print)
DOI:	10.1515/infodaf-2021-0084
Schlagwort:	GERMAN as a foreign language FOREIGN language education SECOND language acquisition LITERACY education GERMAN language education EDUCATION of immigrants GERMAN as a foreign language * FOREIGN language education * SECOND language acquisition * LITERACY education * GERMAN language education *
Sonstiges:	Nachgewiesen in: Academic Search Index Sprachen: German Alternate Title: Introduction to the booklet "Current research in DaF and DaZ: From A (literacy) to Z (access to corpora)".

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