高校生における学校不適応感と抑うつ, 自尊感情との関連--短期縦断的検討.

美樹江, 鈴木 ; 大樹, 加藤

In: Japanese Journal of Personality / Pasonariti Kenkyu, Jg. 32 (2023), Heft 1, S. 17-20

academicJournal

This study examined the associations between school maladjustment, depression, and self-esteem using a short-term longitudinal survey of high school students. We analyzed data from 984 students who completed all first and second semester (two waves) assessments. Cross-lagged panel analyses revealed a significant relationship between school maladjustment, depression, and self-esteem in both waves. Specifically, maladaptive signs and lack of social competence were significantly positively associated with depression, and lack of perceived self-acceptance was significantly negatively related to self-esteem. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Titel:	高校生における学校不適応感と抑うつ, 自尊感情との関連--短期縦断的検討.
Autor/in / Beteiligte Person:	美樹江, 鈴木 ; 大樹, 加藤
Zeitschrift:	Japanese Journal of Personality / Pasonariti Kenkyu, Jg. 32 (2023), Heft 1, S. 17-20
Veröffentlichung:	2023
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	1348-8406 (print)
DOI:	10.2132/personality.32.1.4
Schlagwort:	SELF-acceptance HIGH school students SOCIAL skills SELF-esteem EDUCATIONAL surveys MENTAL depression SELF-acceptance * HIGH school students * SOCIAL skills * SELF-esteem * EDUCATIONAL surveys *
Sonstiges:	Nachgewiesen in: Academic Search Index Sprachen: Japanese Alternate Title: School Maladjustment, Depression, and Self-esteem: A Short-term Longitudinal Study of High School Students.

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