児童期における愛着の測定：Child Attachment Interview の妥当性の検討.

Although various assessment tools have been developed for measuring attachment in infancy and adulthood, there are no established measures for assessing attachment in middle childhood and adolescence. Thus, this study employed the semi-structured Child Attachment Interview (CAI) to assess the mental representations of attachment in middle childhood. Specifically, it examined the psychometric properties of the Japanese version of the CAI with a non-referred sample of 93 Japanese children (46 boys, mean age＝9.83 years), who completed the CAI, Kerns Security Scale, and subtests for verbal and performance intelligence quotient. Meanwhile, the children's parents completed the Early Adolescent Temperament Questionnaire. The results largely replicated those of prior validation studies, while the distribution of secure/ insecure attachment patterns corresponded to the expected distribution. Moreover, although the CAI scales showed the expected correlations with the self-reported attachment measures, they did not correlate with the children's temperament. Overall, our findings support the CAIʼs concurrent and discriminant validities for Japanese school-aged children. 【Research Impact】 The CAI is a semi-structured interview designed to assess children's mental representations of attachment in the age range referred to as the “measurement gap.” This study is the first to test the cross cultural adaptation of the CAI in a Japanese context. The findings support further research regarding this promising tool and its potential applications in clinical settings. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

児童期中期から青年期の愛着を評価する測定方法は確立されていなかった。Child Attachment Interview（CAI）は, 児童期中期以降の愛着を評価するために開発された半構造化面接法であり, 愛着を次 元およびカテゴリーで評価する。本研究では, CAI プロトコルの日本語版を作成し, 日本人児童におけ る実施可能性と妥当性を検討した。93 名（平均年齢 9.8 歳, 男児 46 名）の児童に対し, CAI, Kerns Security Scale（KSS）, および WISC の下位検査を実施した。保護者は児童の気質に関する Early Adolescent Temperament Questionnaire を記入した。本研究の結果は, 先行研究の結果をほぼ追認するもの であり, CAI による愛着分類（安定型, 軽視型, とらわれ型, 非組織化型）の分布は, 海外の報告とほ ぼ同様であった。性別や母親の就業状況による愛着分類への影響はみられなかった。母分類, 父分類の それぞれで, 安定型の児童は不安定型の児童に比べて対応する KSS 得点が高く, CAI による愛着分類 の妥当性が確認された。CAI 尺度得点は, KSS と予想された相関を示し, 気質とは相関がみられなかっ たことから, CAI 尺度の妥当性も確認された。しかし, 母分類で安定型の児童は不安定型の児童に比 べ, WISC「単語」の得点が有意に高く, 語彙力と CAI の関連についてはさらに検討が必要である。 【インパクト】 　本研究は, 日本人児童を対象に半構造化面接によって愛着を評価する初めての試みであり, 新奇性が ある。これまで愛着を測定することが不可能であった年齢層の児童の愛着測定方法として, 海外では学 術研究のみならず臨床・福祉領域でも活用されている CAI を, 日本でも使用することが可能になるこ との社会的意義は大きい。イギリスで開発された質問項目や評価の手続きを日本人児童に実施可能かど うかを確認し, 妥当性の検討を行った。 [ABSTRACT FROM AUTHOR]