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What Makes Social-Emotional Learning So Important? Four measures that can contribute to developmentally healthy schools.

DARLING-HAMMOND, LINDA
In: School Administrator, Jg. 75 (2018-09-01), Heft 8, S. 20-24
Online serialPeriodical

Titel:
What Makes Social-Emotional Learning So Important? Four measures that can contribute to developmentally healthy schools.
Autor/in / Beteiligte Person: DARLING-HAMMOND, LINDA
Link:
Zeitschrift: School Administrator, Jg. 75 (2018-09-01), Heft 8, S. 20-24
Veröffentlichung: 2018
Medientyp: serialPeriodical
ISSN: 0036-6439 (print)
Schlagwort:
  • SCHOOLS
  • PHILOSOPHY of emotions
  • EDUCATION
  • ACADEMIC achievement
  • STUDENTS
Sonstiges:
  • Nachgewiesen in: Supplemental Index
  • Sprachen: English

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