Nichtinanspruchnahme außerfamiliärer Betreuung in den ersten drei Lebensjahren: Welche Rolle spielen Migrationshintergrund, Informiertheit und Fördererwartung? (German)

The use of non-family child care in the first three years is constantly on the increase. One in three children are cared for in institutional or family-based child care.Empirical findings show that there are ethnic differences as well as class andexpectation specific differences in the use of facilities of early childhood educationand care. The present study uses data from the National Educational Panel Study(NEPS) to examine reasons given by parents whose children are 38 months oldnot to use non-family care. The parents were divided into subgroups by immigrationbackground, being informed about care services and care expectations. Resultsshow that parents with a migration background give different reasons for not choosing child care that support the assumption that there are different access barriersparents have to face. The expectation that attending a child care center would bebeneficial for the child's development plays a crucial role in parents reasoning notto choose child care. On a theoretical level, it is assumed that parents with an immigration background do not manage to find an available care facility because they are less well informed. On an empirical level it was not possible to confirm that being well informed leads to getting a place in child care. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Die außerfamiliäre Betreuung von unter Dreijährigen nimmt in Deutschland stetigzu. Bereits jedes dritte Kind unter drei Jahren wird außerfamiliär betreut. Empirische Untersuchungen zeigen, dass es sowohl ethnische Unterschiede in derNutzung solcher frühkindlicher Betreuungsformen gibt als auch schichtspezifischeund erwartungsbezogene. Der vorliegende Beitrag untersucht auf der Grundlagevon Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS), aus welchen Gründe Eltern vondurchschnittlich 38 Monate alten Kindern keine außerfamiliäre Betreuung nutzen.Die einbezogenen Elterngruppen werden bezüglich Migration, Informiertheit undEinstellungen zur außerfamiliärer Betreuung verglichen. Die Ergebnisse zeigen,dass migrationsspezifische Gründe die Annahme von Zugangshürden stärken unddie Fördererwartung der Eltern sich in den genannten Gründen widerspiegelt. Auftheoretischer Ebene wird angenommen, dass Eltern mit Migrationshintergrundoftmals aufgrund ihrer vergleichsweise geringen Informiertheit über Betreuungsangebote keinen Betreuungsplatz erhalten. Empirisch konnte jedoch nicht gezeigt werden, dass eine hohe Informiertheit dazu führt, dass diese Elterngruppe seltener angibt keinen Platz bekommen zu haben. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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