Development of a K–12 Financial Education Curriculum Assessment Rubric

Herman, Rebecca ; Hung, Angela A. ; et al.

RAND Corporation, 2015

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To help school district leaders and teachers make informed decisions about the adoption and use of appropriate K–12 financial education curricula, RAND researchers document the current state of the literature and advance a set of criteria for assessing the content, utility, quality, and efficacy of the curricula.

Titel:	Development of a K–12 Financial Education Curriculum Assessment Rubric
Autor/in / Beteiligte Person:	Herman, Rebecca ; Hung, Angela A. ; Burke, Jeremy ; Carman, Katherine Grace ; Clancy, Noreen
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Veröffentlichung:	RAND Corporation, 2015
Medientyp:	E-Book
ISBN:	978-0-8330-9360-8 (print)
DOI:	10.7249/j.ctt19rmdng
Schlagwort:	Education Finance thema EDItEUR:V Health, Relationships and Personal development:VS Self-help, personal development and practical advice:VSB Personal finance thema EDItEUR:J Society and Social Sciences:JN Education:JND Educational systems and structures:JNDG Curriculum planning and development thema EDItEUR:J Society and Social Sciences:JN Education:JND Educational systems and structures:JNDH Education: examinations and assessment
Sonstiges:	Nachgewiesen in: Directory of Open Access Books Sprachen: English Document Type: eBook File Description: image/jpeg Language: English Rights: URL: http://www.rand.org/pubs/permissions.html Notes: ONIX_20231005_9780833093608_1349

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