Stø kurs
Scandinavian University Press (Universitetsforlaget), 2016
Online
E-Book
- 228
PISA (Programme for International Student Assessment) er en internasjonal undersøkelse av 15-åringers kompetanser i noen sentrale fagområder – lesing, matematikk og naturfag. Naturfag er hovedområde i PISA 2015. Undersøkelsen gjennomføres hvert tredje år. I PISA 2015 er hele undersøkelsen for første gang gjennomført digitalt. Det har blant annet gitt mulighet for å ha med nye typer oppgaver, for eksempel interaktive simuleringsoppgaver i naturfag. Denne rapporten presenterer resultater fra den sjette gjennomføringen av PISA-undersøkelsen. Noen sentrale spørsmål som blir undersøkt, er: Hvordan har norske elevers kompetanser i lesing, matematikk og naturfag endret seg over tid? I hvilken grad er norske elever i stand til å bruke kunnskap i ulike kontekster? Hvordan er norske resultater sammenliknet med resultater i de andre nordiske landene Hvilke holdninger har norske elever til naturfag, og hvordan oppfatter de undervisningen i naturfag? Hvordan opplever norske elever læringsmiljøet i skolen? Marit Kjærnsli og Fredrik Jensen ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS) ved Universitetet i Oslo er redaktører for boka. Øvrige bidragsytere er Tove S. Frønes, Ove Edvard Hatlevik, Guri A. Nortvedt, Andreas Pettersen og Anubha Rohatgi, alle ved ILS.
Titel: |
Stø kurs
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | Kjærnsli, Marit ; Jensen, Fredrik |
Link: | |
Veröffentlichung: | Scandinavian University Press (Universitetsforlaget), 2016 |
Medientyp: | E-Book |
Umfang: | 228 |
ISBN: | 978-82-15-02747-0 (print) ; 978-82-15-02746-3 (print) |
DOI: | 10.18261/9788215027463-2016 |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|