Lernwelt Hochschule 2030

Stang, Richard ; Becker, Alexandra

In: LERNWELTEN; (2022)

Online E-Book - 274

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Tertiary institutions are facing expectations of change on all sides resulting from the challenges of new public management, the Bologna Process, a shift from teaching to learning, competence orientation, and societal transformation. To master this transformation, all actors must work together. This volume presents various perspectives on management dimensions and innovative approaches toward further developing the tertiary learning environment.

Titel:	Lernwelt Hochschule 2030
Autor/in / Beteiligte Person:	Stang, Richard ; Becker, Alexandra
Link:	View record at Directory of Open Access Books (Volltext)
Quelle:	LERNWELTEN; (2022)
Veröffentlichung:	Berlin/Boston: De Gruyter; De Gruyter Saur, 2022
Medientyp:	E-Book
Umfang:	274
ISBN:	978-3-11-072922-1 (print) ; 978-3-11-072970-2 (print) ; 978-3-11-072927-6 (print)
ISSN:	2366-6374 (print)
DOI:	10.1515/9783110729221
Schlagwort:	Tertiary institution university learning environment thema EDItEUR:G Reference, Information and Interdisciplinary subjects:GL Library and information sciences / Museology thema EDItEUR:G Reference, Information and Interdisciplinary subjects:GL Library and information sciences / Museology:GLM Library and information services
Sonstiges:	Nachgewiesen in: Directory of Open Access Books Sprachen: German Document Type: eBook File Description: image/jpeg Language: German Rights: open access ; Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International ; URL: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Notes: ONIX_20221121_9783110729221_150

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