ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ ПРОСТІР ПЕДАГОГІЧНОГО ТЕРМІНА (СЕМАНТИЧНИЙ АСПЕКТ)
In: Записки з українського мовознавства, Jg. 1 (2019), Heft 26, S. 61-68
Online
academicJournal
Zugriff:
Стаття є спробою здійснити загальний аналіз семантико-функціональних особливостей терміна педагогіки. Термін розглянуто як основну одиницю фахової мови, окреслення семантики якої передбачає визначення диференційних ознак. Доведено, що умовою функціонування педагогічної термінології є семантичні відношення, які сприяють системності та відіграють термінотвірну роль.
Titel: |
ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ ПРОСТІР ПЕДАГОГІЧНОГО ТЕРМІНА (СЕМАНТИЧНИЙ АСПЕКТ)
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | Овчаренко, Н. І. |
Link: | |
Zeitschrift: | Записки з українського мовознавства, Jg. 1 (2019), Heft 26, S. 61-68 |
Veröffentlichung: | Odessa I. I. Mechnykov National University, 2019 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 2414-0627 (print) ; 2415-7562 (print) |
DOI: | 10.18524/2414-0627.2019.26.180945 |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|