A kisegítő-iskola kezdő lépései a XIX-XX. század fordulóján Magyarországon
In: Különleges Bánásmód, Jg. 10 (2024-03-01), Heft 1
Online
academicJournal
Zugriff:
A 19. század végi közoktatási törekvések közül kiemelkedett a népiskolai tankötelezettség. Jelentős számban voltak olyan tanköteles gyerekek, akiknek testi-lelki állapota nem tette lehetővé, hogy népiskolába járjanak. Számukra nemzetközi szinten is keresték azokat a lehetőségeket, amelyek segítségével a társadalom hasznos tagjaivá válhatnak. Ezt a fogyatékos gyermekek kisegítő iskolája biztosította. A század-fordulón ennek szükségessége nemcsak a szakemberek, hanem a kormány számára is világossá vált. A századelő pedagógiai sajtója is foglalkozott e tanulók felvételi lehetőségeivel, tanítóik képzésével, tanításuk módszertanával, jövőbeni elhelyezkedési lehetőségeikkel.
Titel: |
A kisegítő-iskola kezdő lépései a XIX-XX. század fordulóján Magyarországon
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | Pornói, Imre |
Link: | |
Zeitschrift: | Különleges Bánásmód, Jg. 10 (2024-03-01), Heft 1 |
Veröffentlichung: | University of Debrecen, 2024 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 2498-5368 (print) |
DOI: | 10.18458/KB.2024.1.111 |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|