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Clases virtuales de emergencia. Los desafíos de la inclusión educativa en la enseñanza universitaria de historia

Lescano, Mariana ; Pereyra, Bárbara ; et al.
In: Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2024-06-01, Heft 38
Online academicJournal

Titel:
Clases virtuales de emergencia. Los desafíos de la inclusión educativa en la enseñanza universitaria de historia
Autor/in / Beteiligte Person: Lescano, Mariana ; Pereyra, Bárbara ; Daniel Oscar Quiroga
Link:
Zeitschrift: Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2024-06-01, Heft 38
Veröffentlichung: Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática, 2024
Medientyp: academicJournal
ISSN: 1850-9959 (print) ; 1851-0086 (print)
DOI: 10.24215/18509959.38.e12
Schlagwort:
  • Clases virtuales de emergencia
  • Inclusión
  • Enseñanza de la historia
  • Prácticas enseñanza
  • Aula virtual
  • Education
  • Special aspects of education
  • LC8-6691
Sonstiges:
  • Nachgewiesen in: Directory of Open Access Journals
  • Sprachen: Spanish; Castilian, Portuguese
  • Collection: LCC:Education ; LCC:Special aspects of education
  • Document Type: article
  • File Description: electronic resource
  • Language: Spanish; Castilian ; Portuguese

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