أثر استراتيجية (لاحظ - اعكس - اشرح) في تنمية التفكير الإيجابي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائـــي في مادة اللغــــة العربيـــة

العلي, زينا

In: آداب الرافدين, Jg. 54 (2024), Heft 96, S. 496-507

Online academicJournal

Zugriff:

View record in DOAJ (Volltext)

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استراتيجية (لاحظ- اعكس – اشرح) في تنمية التفكير الإيجابي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة اللغة العربية. اختيرت عينة قصدية مكونة من (60) تلميذا من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي موزعين على شعبتين، وتمّ استخدام التعيين العشوائي لتوزيعهما إلى مجموعتين: تجريبية وعدد أفرادها (30) تلميذاً، وضابطة وعدد أفرادها (30) تلميذاً، وتمّ إعداد المادة التعليميّة للمجموعة التجريبية على وفق استراتيجية (لاحظ- اعكس – اشرح) وللمجموعة الضابطة على وفق الطريقة الاعتيادية، وتمّ التحقق من صدقها بالتحكيم، كما تمّ إعداد اختبار التفكير الإيجابي، وقد تمتّعت الأداة بدلالات صدق وثبات مقبولة، وبعد تحليل البيانات ومعالجتها إحصائياً باستخدام نظام الرزم الإحصائية (spss) أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية في اختبار التفكير الإيجابي البعدي.

Titel:	أثر استراتيجية (لاحظ - اعكس - اشرح) في تنمية التفكير الإيجابي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائـــي في مادة اللغــــة العربيـــة
Autor/in / Beteiligte Person:	العلي, زينا
Link:	View record in DOAJ (Volltext) https://radab.mosuljournals.com/article_182366_fe271aeffeea5beebd3e336f0955ee43.pdf https://doaj.org/toc/0378-2867 https://doaj.org/toc/2664-2506
Zeitschrift:	آداب الرافدين, Jg. 54 (2024), Heft 96, S. 496-507
Veröffentlichung:	University of Mosul, College of Arts, 2024
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	0378-2867 (print) ; 2664-2506 (print)
DOI:	10.33899/radab.2023.141528.1958
Schlagwort:	التفكير الإيجابي الأثر الاستراتيجية اللغة العربية تجريبية History of scholarship and learning. The humanities AZ20-999
Sonstiges:	Nachgewiesen in: Directory of Open Access Journals Sprachen: Arabic, English, French, Turkish Collection: LCC:History of scholarship and learning. The humanities Document Type: article File Description: electronic resource Language: Arabic ; English ; French ; Turkish

Klicken Sie ein Format an und speichern Sie dann die Daten oder geben Sie eine Empfänger-Adresse ein und lassen Sie sich per Email zusenden.

BibTeX Citavi, JabRef, u.a.
(Literaturverwaltung)

PDF kein Volltext!
(Merkzettel, Notizen)

RIS Endnote, Citavi u.a.
(Literaturverwaltung)

MODS
(XML zur Weiterverarbeitung)

oder

Wählen Sie das für Sie passende Zitationsformat und kopieren Sie es dann in die Zwischenablage, lassen es sich per Mail zusenden oder speichern es als PDF-Datei.

Gewünschter Zitations-Stil:

oder

Bitte prüfen Sie, ob die Zitation formal korrekt ist, bevor Sie sie in einer Arbeit verwenden. Benutzen Sie gegebenenfalls den "Exportieren"-Dialog, wenn Sie ein Literaturverwaltungsprogramm verwenden und die Zitat-Angaben selbst formatieren wollen.