Video Games Characteristics and Individual Psychological Traits of Students
In: Psihologo-Pedagogičeskie Issledovaniâ, Jg. 16 (2024), Heft 1, S. 96-110
Online
academicJournal
Zugriff:
В данной статье представлены материалы исследования, целью которого является выявление взаимосвязи характеристик видеоигр и индивидуально-психологических особенностей студентов. В исследовании приняли участие 203 человека (87% девушек; М = 19,39 лет; S.D. = 2.25) – учащиеся первых и вторых курсов Московского государственного психолого-педагогического университета. В качестве методов исследования использовались: специально разработанный опросник, направленный на оценку видеоигровых предпочтений и испытываемых во время игры эмоций, «Продвинутые прогрессивные матрицы» Дж. Равена, опросник структуры темперамента И.Н. Трофимовой и В.М. Русалова. В результате исследования определены наиболее популярные жанры видеоигр среди студентов: игры информации и игры действия. Наименее популярным жанром являются «таймкиллеры». Также в исследовании приводятся результаты, указывающие на отсутствие связи между предпочитаемым жанром видеоигр и чертами темперамента. Выявлены взаимосвязи между игровыми механиками и временем за игрой, а также показателями эмоционального состояния в процессе игры.
Titel: |
Video Games Characteristics and Individual Psychological Traits of Students
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | Ageev, N.Ya. ; Dubovik, I.A. ; Arakelova, D.A. |
Link: | |
Zeitschrift: | Psihologo-Pedagogičeskie Issledovaniâ, Jg. 16 (2024), Heft 1, S. 96-110 |
Veröffentlichung: | Moscow State University of Psychology and Education, 2024 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 2587-6139 (print) |
DOI: | 10.17759/psyedu.2024160106 |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|