Szkoła XXI wieku w wyobrażeniach studentów pedagogiki
In: Szkoła - Zawód - Praca, 2021-11-01, Heft 21
Online
academicJournal
Zugriff:
Celem badań było poznanie wyobrażeń studentów pedagogiki o szkole XXI wieku. Główny problem badawczy zawierał się w pytaniu: Jakie wyobrażenie o szkole XXI wieku mają studenci pedagogiki? W badaniach, którymi objęto 52 studentów, wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego. Za technikę badawczą przyjęto wywiad nieskategoryzowany. Obszary tematyczne uwzględnione w wywiadzie dotyczyły wybranych komponentów środowiska szkoły, tj. jednej z grup wewnątrzszkolnych, czyli nauczycieli, środków dydaktycznych stosowanych w procesie nauczania, organizacji procesu nauczania i lokalizacji szkoły. Wyniki badań dowiodły, że nauczyciel szkoły XXI wieku powinien być przede wszystkim sprawiedliwy i empatyczny. Badani nie są zwolennikami zbyt głębokich przemian technologicznych. W szkole XXI wieku nie powinno być prac domowych. Zamiast tradycyjnych klasówek czy kartkówek studenci zaproponowali pracę w grupie, różne quizy, dyskusję, burzę mózgów czy projekt edukacyjny jako sposoby weryfikacji wiedzy uczniów. Badani preferują stacjonarne nauczanie, ponieważ ogromną rolę przypisują bezpośrednim kontaktom uczniów z nauczycielami i klasowymi kolegami. Szkoła powinna być usytuowana na obszarze mało zurbanizowanym, najlepiej w pobliżu parku czy lasu.
Titel: |
Szkoła XXI wieku w wyobrażeniach studentów pedagogiki
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | Ruszkiewicz, Dorota |
Link: | |
Zeitschrift: | Szkoła - Zawód - Praca, 2021-11-01, Heft 21 |
Veröffentlichung: | Uniwersytet Kazimierza Wielkiego, 2021 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 2082-6087 (print) |
DOI: | 10.34767/SZP.2021.01.10 |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|