ІДЕАЛ ОСВІЧЕНОЇ ЛЮДИНИ: ОКРЕСЛЕННЯ ПРОБЛЕМАТИКИ
In: Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки, Jg. 23 (2021), Heft 4, S. 70-81
Online
academicJournal
Zugriff:
Ідеали як взірці втілення найкращих якостей є орієнтиром подальшого розвитку освіти. Саме вони відіграють засадничу роль у визначенні мети та цілей, особливостей організації й реалізації освітньої діяльності. В ідеалах найбільш повно виявляється творча природа свідомості, яка здатна не лише відображати світ довкола, а й створювати його. Відображаючи дійсність ідеал, одночасно оцінює її з точки зору перспективи майбутнього та можливих тенденцій. Ефективність розробки та реалізації ідеалу у практиках освіти є можливою за умови розуміння потреб та викликів епохи, так би мовити «духу епохи». Це певна якість суспільного життя, яка концентрує у собі мову, виробництво, технічні новації, панівні цінності тощо. Очевидно, що «дух епохи» виявляє свою життєвість у певних формах культури й у такий спосіб складає унікальний портрет конкретної історичної епохи. Серед низки освітніх ідеалів, на які орієнтуються навчальні практики, засадничим є ідеал освіченої людини. Він є визначальним в освіті будь-якої історичної епохи, оскільки символізує здатність освіти відповідати «духу епохи» та творити його в подальшому. Освічена людина – це не лише та, яка знає про світ та себе, але й здатна використати знання на практиці. Власне, сама освіченість це певний набір смислів та міркувань, за допомогою яких людина сприймає себе та світ довкола.
Titel: |
ІДЕАЛ ОСВІЧЕНОЇ ЛЮДИНИ: ОКРЕСЛЕННЯ ПРОБЛЕМАТИКИ
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | Світлана, ГАНАБА ; Олександр, ЛУЦЬКИЙ |
Link: | |
Zeitschrift: | Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки, Jg. 23 (2021), Heft 4, S. 70-81 |
Veröffentlichung: | Bohdan Khmelnytskyi National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine, 2021 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 2617-8222 (print) ; 2617-8230 (print) |
DOI: | 10.32453/pedzbirnyk.v23i4.613 |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|