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An Investigation of the Effect of Missing Data on Differential Item Functioning in Mixed Type Tests

Leyla Burcu, DİNÇSOY ; Hülya, KELECİOĞLU
In: Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology, Jg. 13 (2022), Heft 3, S. 212-231
Online academicJournal

Titel:
An Investigation of the Effect of Missing Data on Differential Item Functioning in Mixed Type Tests
Autor/in / Beteiligte Person: Leyla Burcu, DİNÇSOY ; Hülya, KELECİOĞLU
Link:
Zeitschrift: Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology, Jg. 13 (2022), Heft 3, S. 212-231
Veröffentlichung: EPODDER, 2022
Medientyp: academicJournal
ISSN: 1309-6575 (print)
DOI: 10.21031/epod.1091085
Schlagwort:
  • mixed type test
  • missing data
  • differential item functioning
  • poly-sibtest
  • Education
  • Special aspects of education
  • LC8-6691
Sonstiges:
  • Nachgewiesen in: Directory of Open Access Journals
  • Sprachen: English, Turkish
  • Collection: LCC:Education ; LCC:Special aspects of education
  • Document Type: article
  • File Description: electronic resource
  • Language: English ; Turkish

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