EXPERIMENTACIÓN, AUTORREGULACIÓN Y DOMINIO DE LA FÍSICA EN EDADES TEMPRANAS

Montes González, Jairo Andrés

In: Acta Colombiana de Psicología, Jg. 12 (2009), Heft 1, S. 125-133

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This paper presents a theoretical approach about experimentation in young children as a scientific tool, a concept researched up to date from different theoretical perspectives In this study, metacognitive self-regulation is propounded as an integrative concept to understand experimentation .Physics,as a privileged domain is used to describe experimentation in young children

Titel:	EXPERIMENTACIÓN, AUTORREGULACIÓN Y DOMINIO DE LA FÍSICA EN EDADES TEMPRANAS
Autor/in / Beteiligte Person:	Montes González, Jairo Andrés
Link:	View record in DOAJ (Volltext) http://portalweb.ucatolica.edu.co/easyWeb2/files/23_3054_v12n1-art10.pdf https://doaj.org/toc/0123-9155 https://doaj.org/toc/1909-9711
Zeitschrift:	Acta Colombiana de Psicología, Jg. 12 (2009), Heft 1, S. 125-133
Veröffentlichung:	Universidad Católica de Colombia, 2009
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	0123-9155 (print) ; 1909-9711 (print)
Schlagwort:	Experimentation representational change mechanism physics young children Metacognitive regulation Psychology BF1-990
Sonstiges:	Nachgewiesen in: Directory of Open Access Journals Sprachen: English, Spanish; Castilian Collection: LCC:Psychology Document Type: article File Description: electronic resource Language: English ; Spanish; Castilian

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