Educomunicação científica: rádio, jornalismo e popularização das ciências na construção da cidadania
In: Comunicação & Educação, Jg. 21 (2016-12-01), Heft 2
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O presente trabalho tem por finalidade desvelar as conexões entre a rádio universitária e o processo de educomunicação científica. Trata-se de uma descrição analítica de um projeto educomunicador que insere a cultura científica como um caminho para a construção de conhecimento e cidadania para além do espaço universitário, tendo como foco a difusão de ciência no cotidiano das pessoas a partir de uma programação perene de divulgação de ciência, tecnologia e inovação. Como resultados preliminares, são descritos parâmetros de participação da comunidade com o projeto, bem como os desdobramentos jornalísticos e educacionais oriundos desta ação, os quais revelaram que o rádio, apesar das inúmeras possibilidades de comunicação existentes, permanece como um grande aliado no processo de difusão e construção de conhecimento, bem como uma ferramenta importante no diálogo entre o erudito e o coloquial podendo ser vastamente aproveitado nos processos educacionais.
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Educomunicação científica: rádio, jornalismo e popularização das ciências na construção da cidadania
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Autor/in / Beteiligte Person: | Alessandro Augusto Barros Façanha ; Patrícia Maria Martins Nápolis ; Jociara Pinheiro Luz |
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Zeitschrift: | Comunicação & Educação, Jg. 21 (2016-12-01), Heft 2 |
Veröffentlichung: | Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, 2016 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 0104-6829 (print) ; 2316-9125 (print) |
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