Comparison of the 21st Century Skills and Climate Literacy: A Study on the Gifted and Undiagnosed Gifted Secondary School Students

Sait Burak, YILMAZ ; Serap, EMIR

In: Hayef: Journal of Education, Jg. 21 (2024), Heft 1, S. 21-31

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Titel:	Comparison of the 21st Century Skills and Climate Literacy: A Study on the Gifted and Undiagnosed Gifted Secondary School Students
Autor/in / Beteiligte Person:	Sait Burak, YILMAZ ; Serap, EMIR
Link:	View record in DOAJ (Volltext) https://www.hayefjournal.org/en/comparison-of-the-21st-century-skills-and-climate-literacy-a-study-on-the-gifted-and-undiagnosed-gifted-secondary-school-students-13808 https://doaj.org/toc/2602-4829
Zeitschrift:	Hayef: Journal of Education, Jg. 21 (2024), Heft 1, S. 21-31
Veröffentlichung:	AVES, 2024
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	2602-4829 (print)
DOI:	10.5152/hayef.2024.22072
Schlagwort:	Education (General) L7-991
Sonstiges:	Nachgewiesen in: Directory of Open Access Journals Sprachen: German, English, French, Turkish Collection: LCC:Education (General) Document Type: article File Description: electronic resource Language: German ; English ; French ; Turkish

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