Using Scrum to support student learning in an Open Education course at Capilano University

Prange, Laurie

2020

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One of the biggest challenges for faculty making the switch to Open Ed resources is the loss of the time-saving devices available from publishers, especially test banks and slide decks. Supporting the switch to Open Ed also requires the preparation of assessments, usually project-based, and active in-class learning. Learn to make project-based learning and in-class activities work using the Scrum project management method.

Titel:	Using Scrum to support student learning in an Open Education course at Capilano University
Autor/in / Beteiligte Person:	Prange, Laurie
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Veröffentlichung:	2020
Medientyp:	Konferenz
Schlagwort:	BG. Information dissemination and diffusion. CD. User training, promotion, activities, education. DD. Academic libraries. EB. Printing, electronic publishing, broadcasting. ED. Intellectual property: author's rights, ownership, copyright, copyleft, open access. HO. e-books. HP. e-resources. JA. Acquisitions.
Sonstiges:	Nachgewiesen in: E-LIS (Eprints in Library & Information Science) Sprachen: English Collection: Status = Unpublished ; Subject = B. Information use and sociology of information: BG. Information dissemination and diffusion. ; Subject = C. Users, literacy and reading.: CD. User training, promotion, activities, education. ; Subject = D. Libraries as physical collections.: DD. Academic libraries. ; Subject = E. Publishing and legal issues.: EB. Printing, electronic publishing, broadcasting. ; Subject = E. Publishing and legal issues.: ED. Intellectual property: author's rights, ownership, copyright, copyleft, open access. ; Subject = H. Information sources, supports, channels.: HO. e-books. ; Subject = H. Information sources, supports, channels.: HP. e-resources. ; Subject = J. Technical services in libraries, archives, museum.: JA. Acquisitions. ; Type = Presentation ; Countries = AMERICA: North and Central America: Canada Document Type: Presentation File Description: slideshow Language: English

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