When defining learning outcomes in curricula, every learner matters

Cedefop — European Centre for the Development of Vocational Training

In: 2011; (2011)

Online Elektronische Ressource

Success of learning outcomes approaches to curricula in vocational education and training depends on design, delivery and assessment

Titel:	When defining learning outcomes in curricula, every learner matters
Autor/in / Beteiligte Person:	Cedefop — European Centre for the Development of Vocational Training
Link:	http://bookshop.europa.eu/en/when-defining-learning-outcomes-in-curricula-every-learner-matters-pbTIBB11003/
Quelle:	2011; (2011)
Veröffentlichung:	2011
Medientyp:	Elektronische Ressource
ISBN:	978-92-896-0741-4 (print)
ISSN:	1831-9882 (print)
DOI:	10.2801/63201
Schlagwort:	Teaching Education policy education policy vocational training professional qualifications teaching quality teaching curriculum learning technique
Sonstiges:	Nachgewiesen in: EU Bookshop Sprachen: English, French, German, Hungarian, Italian, Spanish Language: English ; French ; German ; Hungarian ; Italian ; Spanish

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