Gruppendynamik in der Schulsozialarbeit.
In: Jugendhilfe, Jg. 54 (2016), Heft 4, S. 277-282
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Der Artikel beschreibt gruppendynamische Prozesse im additiven und integrativen Konzept von Schulsozialarbeit, benennt zentrale gruppendynamische Begriffe, die in diesem Feld eine Rolle spielen. Die vielfältigen, differenzierten, situationsindizierten bzw. generellen Arbeitsmethoden, Übungen, erlebnispädagogischen Angebote der Schulsozialarbeit spiegeln die Bedeutung wider, die gruppendynamische (Selbst-)erfahrungsangebote und Trainingseinheiten für die Erziehung und Sozialisation von Kindern und Jugendlichen haben.
Titel: |
Gruppendynamik in der Schulsozialarbeit.
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Autor/in / Beteiligte Person: | Nellessen, Lothar |
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Zeitschrift: | Jugendhilfe, Jg. 54 (2016), Heft 4, S. 277-282 |
Veröffentlichung: | 2016 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 0022-5940 (print) |
Schlagwort: |
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