Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020
Online
Buch
- 894 S.: Diagramme, grafische Darstellungen
Der Band bietet aus fachlicher, fachdidaktischer, bildungswissenschaftlicher und schulpraktischer Perspektive einen umfassenden forschungsbasierten Überblick zu allen Bereichen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Das von 174 Autorinnen und Autoren erarbeitete Orientierungswissen wird in 107 Beiträgen präsentiert. Ausgehend von den Aufgaben im Lehrerinnen- und Lehrerberuf werden die Geschichte und Entwicklung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung sowie ihre Strukturen, Phasen und Kontexte dargestellt und Qualifikationswege aufgezeigt. Die fachlichen und fachdidaktischen, bildungswissenschaftlichen und schulpraktischen Komponenten der Lehrerinnen- und Lehrerbildung werden beschrieben, der Forschungsstand zur Entwicklung von Lehramtsstudierenden sowie Referendarinnen und Referendaren dargelegt und das bislang begrenzte Wissen zu den Lehrerinnen- und Lehrerbildenden und Entscheidungstragenden erfasst. Das Handbuch richtet sich an Forschende und Lehrende im Bereich der Lehrerinnen- und Lehrerbildung an Hochschulen, Studienseminaren und Ausbildungsschulen sowie der Fort- und Weiterbildung, an Lehramtsstudierende, Referendarinnen und Referendare, Lehrerinnen und Lehrer und die Bildungsadministration. (DIPF/Orig.).
Titel: |
Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
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Autor/in / Beteiligte Person: | Cramer, Colin [Ed.] ; König, Johannes [Ed.] ; Rothland, Martin [Ed.] ; Blömeke, Sigrid [Ed.] |
Link: | |
Reihe: | utb |
Veröffentlichung: | Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020 |
Medientyp: | Buch |
Umfang: | 894 S.: Diagramme, grafische Darstellungen |
ISBN: | 3-8252-5473-9 (print) ; 978-3-8252-5473-5 (print) |
DOI: | 10.36198/9783838554730 |
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