Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule. : (Mediale) Entwürfe zwischen Produktion, Rezeption und Aneignung. 1st ed. 2022.
Wiesbaden: Springer VS, 2022
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Buch
- 381 S.
"Der Band schließt an das Interesse am Lehrer°innenbild in öffentlichen und medialen Darstellungen an und eröffnet die Diskussion um die Produktion, Aneignung und Rezeption dieser polarisierenden, stereotypen, mitunter auch mit hohen Erwartungen verbundenen Entwürfe zum Lehrer°innenberuf. Im Zentrum stehen sowohl verschiedene (Fremd-)Darstellungen zu Lehrer°innenberuf und Schule - aus Serien, Filmen, Musik, Literatur ', aber auch Eigendarstellungen von Lehrenden. Die Herausgeberinnen Dominique Matthes ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Dr. Hilke Pallesen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Schulpädagogik/Schulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg." (Verlagsangaben); Bilder von Lehrerberuf und Schule fachwissenschaftlich-interdisziplinär -- Bilder von Lehrerberuf und Schule und Ihre (Re)Konstruktion als mediale Entwürfe -- Bilder von Lehrerberuf und Schule: Rezeption und Aneignung. Forschungsmethode: empirisch-qualitativ; empirisch; Inhaltsanalyse; wissenschaftstheoretisch; Grundlagenforschung.
Titel: |
Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule. : (Mediale) Entwürfe zwischen Produktion, Rezeption und Aneignung. 1st ed. 2022.
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Autor/in / Beteiligte Person: | Matthes, Dominique [Ed.] ; Pallesen, Hilke [Ed.] |
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Reihe: | Studien zur Schul- und Bildungsforschung |
Veröffentlichung: | Wiesbaden: Springer VS, 2022 |
Medientyp: | Buch |
Umfang: | 381 S. |
ISBN: | 978-3-658-32564-0 (print) |
DOI: | 10.1007/978-3-658-32564-0 |
Schlagwort: |
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