Fördernde Wirkung extracurricularer Angebote an Ganztagsgrundschulen. : Eine quasi-experimentelle Studie im Bereich Naturwissenschaften.

Schröder, Julia

Göttingen: Universitätsverlag Göttingen, 2021

Online Buch - xxii, 249 S.: Illustrationen

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Titel:	Fördernde Wirkung extracurricularer Angebote an Ganztagsgrundschulen. : Eine quasi-experimentelle Studie im Bereich Naturwissenschaften.
Autor/in / Beteiligte Person:	Schröder, Julia
Link:	View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext) https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/75231 https://d-nb.info/1251139604/04
Reihe:	Erziehungswissenschaftliche Studien
Veröffentlichung:	Göttingen: Universitätsverlag Göttingen, 2021
Medientyp:	Buch
Umfang:	xxii, 249 S.: Illustrationen
ISBN:	3-86395-522-6 (print) ; 978-3-86395-522-9 (print)
Schlagwort:	Bildungsangebot Ganztagsschule Naturwissenschaftlicher Unterricht Dissertation Wirkung
Sonstiges:	Nachgewiesen in: FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) Sprachen: German Document Type: book Language: German Degree: Dissertation, Georg-August-Universität Göttingen.

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