Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie. : Analyse und Kritik fragwürdiger Normalitäten.
Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2022
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Buch
- 153 S.
In der Corona-Pandemie werden viele Themen zum Gegenstand öffentlicher Debatten, welche die Erziehungswissenschaft im Allgemeinen und die erziehungswissenschaftliche Frauen- und Geschlechterforschung im Besonderen seit Langem beschäftigen: Reproduktion sozialer Ungleichheit in Bildungskontexten, ungleiche Verteilung privater Sorge-, Erziehungs- und Betreuungsarbeit, Marginalisierung nicht-heteronormativer Lebensformen u.v.m. Das Ringen um eine Rückkehr zur "Normalität" ist allgegenwärtig. Der Band zeigt aus geschlechtertheoretischer und erziehungswissenschaftlicher Sicht, dass diese Normalität zu den Bedingungen der Krise selbst gehört und eine Rückkehr zu einer solchen Normalität bestehende Herrschaftsverhältnisse fortsetzt. (DIPF/Orig.).
Titel: |
Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie. : Analyse und Kritik fragwürdiger Normalitäten.
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Autor/in / Beteiligte Person: | Langer, Antje [Ed.] ; Mahs, Claudia [Ed.] ; Thon, Christine [Ed.] ; Windheuser, Jeannette [Ed.] |
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Reihe: | Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) |
Veröffentlichung: | Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2022 |
Medientyp: | Buch |
Umfang: | 153 S. |
ISBN: | 3-8474-2645-1 (print) ; 978-3-8474-2645-5 (print) |
Schlagwort: |
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Sonstiges: |
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