Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung: Chancen und Grenzen des KI-gestützten Lernens und Lehrens.
Bielefeld: transcript Verlag, 2023
Online
Buch
- 283 S.
Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz erfährt in hochschuldidaktischen Kontexten wachsendes Interesse. Durch individualisierte Lernwege ergeben sich für Studierende und Dozierende neue Lern-Lehr-Möglichkeiten. Der Band befasst sich jedoch auch mit den daraus resultierenden Gefahren: Es sind Demarkationslinien zu ziehen, wenn es um Datenschutz oder ethische Bedenken geht. Die Autor*innen des Bandes nehmen verschiedene Sichtweisen ein, um eine multidisziplinäre Betrachtung der neuen Problemstellungen, die die Anwendung von KI im Hochschulkontext mit sich bringt, zu ermöglichen.
Titel: |
Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung: Chancen und Grenzen des KI-gestützten Lernens und Lehrens.
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Autor/in / Beteiligte Person: | Schmohl, Tobias [Ed.] ; Watanabe, Alice [Ed.] ; Schelling, Kathrin [Ed.] |
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Reihe: | Hochschulbildung: Lehre und Forschung |
Veröffentlichung: | Bielefeld: transcript Verlag, 2023 |
Medientyp: | Buch |
Umfang: | 283 S. |
ISBN: | 978-3-8394-5769-6 (print) |
ISSN: | 2749-7631 (print) |
DOI: | 10.14361/9783839457696 |
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