"Religionspädagogik als Wissenschaft" - "Evangelische Bildungsverantwortung" - "Ästhetisches Lernen" - "Religion oder Ethik?" - "Literarische Texte im RU" - "Bibel kreativ erkunden". : Vorstellungen aktueller religionspädagogisch interessanter Neuerscheinungen.

Schreiner, Martin

In: Theo-Web, Jg. 10 (2011), Heft 1, S. 220-291

Online academicJournal

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Enth. u.a. Rez. zu: [S.227]: Bade, Rolf [Red.]; Corsa, Mike [Red.]; Elsenbast, Volker [Red.]; Feindt, Andreas [Red.]; Kaiser, Yvonne [Red.]: "Niemand darf verloren gehen!" - Evangelisches Plädoyer für mehr Bildungsgerechtigkeit; Lesebuch zum Schwerpunktthema der 3. Tagung der 11. Synode der Evangelischen Kirche in Deutschland (EKD) vom 7. bis 10. November 2010 in Hannover. - Münster. Comenius-Institut, 2010. - 121 S.. graph. Darst. - ISBN 978-3-924804-92-3. - [S.228]: Pithan, Annebelle [Hrsg.]; Schweiker, Wolfhard [Hrsg.]: Evangelische Bildungsverantwortung: Inklusion. - Ein Lesebuch. - Münster. Comenius-Institut, 2011. - 231 S.. Ill., graph. Darst. - ISBN 978-3-924804-93-0.

Titel:	"Religionspädagogik als Wissenschaft" - "Evangelische Bildungsverantwortung" - "Ästhetisches Lernen" - "Religion oder Ethik?" - "Literarische Texte im RU" - "Bibel kreativ erkunden". : Vorstellungen aktueller religionspädagogisch interessanter Neuerscheinungen.
Autor/in / Beteiligte Person:	Schreiner, Martin
Link:	View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext) Volltext
Zeitschrift:	Theo-Web, Jg. 10 (2011), Heft 1, S. 220-291
Veröffentlichung:	2011
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	1863-0502 (print)
Schlagwort:	Bildung Empirische Untersuchung Pädagogische Forschung Bildungsverständnis Wahrnehmung Kinderbibel Medien Jugendliteratur Kind Kindertagesstätte Schulleben Grundschule Gymnasiale Oberstufe Evangelische Schule Lehrer Unterrichtsentwicklung Unterrichtsgestaltung Unterrichtsinhalt Unterrichtsplanung Religionslehrbuch Unterrichtsmedien Fachdidaktik Inklusion Orientierung Zeitgeschichte Popmusik Ethikunterricht Ethisches Lernen Gerechtigkeit Menschenwürde Religionsunterricht Transformation Bibel Biblische Geschichte Christologie Empirische Theologie Glaube Glaubensentwicklung Gottesbegriff Gottesfrage Interkonfessionalität Interreligiöser Dialog Interreligiöses Lernen Kirchengeschichte Konfession Konfessioneller Religionsunterricht Konfessionslosigkeit Koran Ökumenisches Lernen Praktische Theologie Religion Religionskritik Religionspädagogik Religiosität Religiöse Früherziehung Spiritualität Theodizee Leiden Wissenschaft Ökonomie Diskussion Lebenswelt Literaturbericht Evangelische Kirche Jugendlicher Berlin Ostdeutschland
Sonstiges:	Nachgewiesen in: FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) Sprachen: German Document Type: journal article Language: German

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