Vesna Bjegač: Sprache und (Subjekt-)Bildung. Selbst-Positionierungen mehrsprachiger Jugendlicher im Bildungskontext. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2020 (257 S.) [Rezension].
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2021
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Rezension von: Vesna Bjegač: Sprache und (Subjekt-)Bildung. Selbst-Positionierungen mehrsprachiger Jugendlicher im Bildungskontext. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2020 (257 S.; ISBN 978-3-8474-2469-7; 54,90 EUR).
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Vesna Bjegač: Sprache und (Subjekt-)Bildung. Selbst-Positionierungen mehrsprachiger Jugendlicher im Bildungskontext. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2020 (257 S.) [Rezension].
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Autor/in / Beteiligte Person: | Rühlmann, Liesa |
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Zeitschrift: | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2021 |
Veröffentlichung: | 2021 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 1613-0677 (print) |
DOI: | 10.25656/01:29400 |
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