Éducation et culture dans l'oeuvre de Lê Thành Khôi
In: International review of education, Jg. 50 (2004), Heft 2, S. 95-117
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academicJournal
- print; 23; 27 ref
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L'éducation entendue dans un sens large, qu'elle soit formelle ou informelle, constitua la préoccupation majeure de Lê Thành Khôi. Tout au long de son action, il s'est attaché à démontrer le rôle fondamental et l'importance de l'éducation pour la dynamique endogène d'une civilisation. Il poursuivit invariablement l'objectif d'élaborer une théorie générale de l'éducation, englobant aussi bien la composante historique que contemporaine, l'aspect universel que particulier. Pour Lê Thành Khôi, l'éducation et la culture forment les deux faces d'une même médaille ; dans une optique globale, elles se complètent ou plus exactement s'influencent mutuellement. Cette perspective conteste radicalement toute forme de xénophobie et d'ethnocentrisme ainsi que toute conception limitée ou figée. L'étude présentée ici propose un panorama de l'éducation et de la culture dans l'oeuvre de Lê Thành Khôi, et analyse la façon dont elles peuvent nous aider à nous comprendre et à surmonter nos contradictions, pour parvenir à une coexistence réussie.
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Éducation et culture dans l'oeuvre de Lê Thành Khôi
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Autor/in / Beteiligte Person: | MAHERZI, Aïcha |
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Zeitschrift: | International review of education, Jg. 50 (2004), Heft 2, S. 95-117 |
Veröffentlichung: | Dordrecht: Springer, 2004 |
Medientyp: | academicJournal |
Umfang: | print; 23; 27 ref |
ISSN: | 0020-8566 (print) |
Schlagwort: |
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Sonstiges: |
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