The effect of giving information in advance on the clinical training of medical students

WESTBERG, Katarina ; SANDLUND, Mikael ; et al.

In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 10, S. 1021-1026

Online academicJournal - print; 6; 13 ref

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OBJECTIVE: To study whether or not giving written information in advance influences patients' willingness to participate in the clinical training of medical students. SETTING: Dermatology surgery at a university hospital. METHODS AND PARTICIPANTS: Prior to the visit, patients were randomly allocated either to receive a letter about medical education (the experiment group), or not to receive a letter (the control group). MAIN OUTCOME MEASURE: The willingness of patients to participate in clinical training. RESULTS: There was no difference between the 2 groups regarding their willingness to participate. Almost all patients perceived the provided information as good or rather good, but some patients, especially in the control group, did not feel free to refuse to participate. CONCLUSION: The present written-information-in-advance strategy seems to prevent patients from feeling forced to participate, without having any negative influence on their inclination to participate.

Titel:	The effect of giving information in advance on the clinical training of medical students
Autor/in / Beteiligte Person:	WESTBERG, Katarina ; SANDLUND, Mikael ; LYNÖE, Niels
Link:	Full Text Finder (Volltext) http://pascal-francis.inist.fr/vibad/index.php?action=search&terms=17116561
Zeitschrift:	Medical education (Oxford. Print), Jg. 39 (2005), Heft 10, S. 1021-1026
Veröffentlichung:	Oxford: Blackwell, 2005
Medientyp:	academicJournal
Umfang:	print; 6; 13 ref
ISSN:	0308-0110 (print)
Schlagwort:	Communication Compétence Skill Enseignement supérieur Higher Education Etudiant non diplômé Undergraduate Médecine Medicine Méthode pédagogique Teaching method Programme d'études Curriculum medical randomised controlled trial (publication type) education undergraduate/ methods patient participation patient education dermatology/ education physician-patient relations teaching/ *methods England Sciences de l'éducation Educational sciences Méthodes pédagogiques Teaching methods Matières d'enseignement : programme et méthodes Curriculum subjects: programmes and methods Enseignement médical et paramédical Medical and paramedical education Education Éducation Hygiene and public health, epidemiology, occupational medicine Hygiène et santé publique, épidémiologie, médecine du travail
Sonstiges:	Nachgewiesen in: FRANCIS Archive Sprachen: English Alternate Title: Communiquer à l'avance les informations sur la formation médicale : impact sur les étudiants Original Material: INIST-CNRS Document Type: Article File Description: text Language: English Author Affiliations: Department of Public Health and Clinical Medicine, Umeå University, Umeå, Sweden ; Department of Learning, Informatics, Management and Ethics, Karolinska Institute, Stockholm, Sweden Rights: Copyright 2006 INIST-CNRS ; CC BY 4.0 ; Sauf mention contraire ci-dessus, le contenu de cette notice bibliographique peut être utilisé dans le cadre d’une licence CC BY 4.0 Inist-CNRS / Unless otherwise stated above, the content of this bibliographic record may be used under a CC BY 4.0 licence by Inist-CNRS / A menos que se haya señalado antes, el contenido de este registro bibliográfico puede ser utilizado al amparo de una licencia CC BY 4.0 Inist-CNRS

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