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Un caso-estudio sobre las revistas educativas : La Revista Educación (Género y producción de conocimiento)

AGUILERA ALONSO, M
In: Revista complutense de educación, Jg. 16 (2005), Heft 2, S. 387-414
Online academicJournal - print; 28; 1 p.1/2

Titel:
Un caso-estudio sobre las revistas educativas : La Revista Educación (Género y producción de conocimiento)
Autor/in / Beteiligte Person: AGUILERA ALONSO, M
Link:
Zeitschrift: Revista complutense de educación, Jg. 16 (2005), Heft 2, S. 387-414
Veröffentlichung: Madrid: Universidad Complutense, 2005
Medientyp: academicJournal
Umfang: print; 28; 1 p.1/2
ISSN: 1130-2496 (print)
Schlagwort:
  • Espagne
  • Condition féminine
  • Women's Condition
  • Histoire de l'éducation
  • Educational history
  • Périodique
  • Periodical
  • Science
  • Sciences de l'éducation
  • Educational sciences
  • Sociologie de l'éducation
  • Sociology of education
  • Sociologie culturelle
  • Sociology of culture
  • Women's condition
  • Education
  • Éducation
  • Sociology
  • Sociologie
  • Subject Geographic: Espagne
  • Time: Siècle 20
Sonstiges:
  • Nachgewiesen in: FRANCIS Archive
  • Sprachen: Spanish; Castilian
  • Alternate Title: Marry-I study on the educative magazines : The magazine education (sort and production of knowledge)
  • Alternate Title: Une étude de cas sur les revues éducatives : La Revista de Educacion (genre et production du savoir)
  • Original Material: INIST-CNRS
  • Document Type: Article
  • File Description: text
  • Language: Spanish; Castilian
  • Author Affiliations: Alumna de doctorado Universidad Complutense de Madrid, Spain
  • Rights: Copyright 2006 INIST-CNRS ; CC BY 4.0 ; Sauf mention contraire ci-dessus, le contenu de cette notice bibliographique peut être utilisé dans le cadre d’une licence CC BY 4.0 Inist-CNRS / Unless otherwise stated above, the content of this bibliographic record may be used under a CC BY 4.0 licence by Inist-CNRS / A menos que se haya señalado antes, el contenido de este registro bibliográfico puede ser utilizado al amparo de una licencia CC BY 4.0 Inist-CNRS

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