Universalizing nine-year compulsory education for poverty reduction in rural China
In: Education and poverty reduction, Jg. 52 (2006), Heft 3-4, S. 261-286
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academicJournal
- print; 26; 1 p.1/4
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Le manque d'accés à une éducation de base mène à des possibilités individuelles et nationales diminuées, promouvant en conséquence des cycles de pauvreté. Un système d'éducation équitable satisfaisant des besoins en apprentissage de base représente non seulement un droit de l'homme, mais aussi un moyen de réduire la pauvreté, de favoriser la productivité et de soutenir le développement. Le Gouvernement de la Chine - le pays en voie de développement le plus peuplé, et dont la majorité des citoyens vivent dans des régions rurales - s'est engagé à généraliser l'éducation obligatoire de neuf années parmi les enfants en âge d'être scolarisés, et à éliminer l'analphabétisme parmi les jeunes et les adultes âgés de 15 à 45 ans. Cette étude examine les leçons tirées des efforts de la Chine dans ces domaines. Elle rend également compte des défis et des tendances actuelles d'une nouvelle initiative nationale pour acquérir une éducation de base générale et de haute qualité d'ici à l'année 2007.
Titel: |
Universalizing nine-year compulsory education for poverty reduction in rural China
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Autor/in / Beteiligte Person: | TIEDAO, ZHANG ; ZHAO, MINXIA ; BUARQUE, Cristovam ; MOHORCIC SPOLAR, Vida A ; ZHANG, Tiedao |
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Zeitschrift: | Education and poverty reduction, Jg. 52 (2006), Heft 3-4, S. 261-286 |
Veröffentlichung: | Dordrecht: Springer, 2006 |
Medientyp: | academicJournal |
Umfang: | print; 26; 1 p.1/4 |
ISSN: | 0020-8566 (print) |
Schlagwort: |
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Sonstiges: |
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