The role of non-public schools in modern education systems : A polish perspective
In: International review of education, Jg. 52 (2006), Heft 5, S. 397-407
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academicJournal
- print; 11; 9 ref
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L'éducation non publique peut être regardée comme une manière de décentraliser la prestation de l'éducation. La présente étude explore les manières de comprendre l'éducation non publique, en même temps que la portée de cette éducation dans les pays appartenant à l'OCDE. Elle se concentre en grande partie sur la situation en Pologne. Le rôle des jardins d'enfants non publics et des écoles dans des systèmes nationaux d'éducation est évalué en référence tant au pourcentage des étudiants dans les établissements éducatifs non publics qu'à la part du financement pour l'éducation provenant de sources publiques et privées. Cette évaluation fournit un contexte pour discuter de la question du statut indépendant de l'éducation non publique sur le marché de l'éducation, aussi bien que du type d'engagements supportés par l'état. L'étude inclut également une brève histoire de l'éducation non publique polonaise pendant la période de transition des années 90.
Titel: |
The role of non-public schools in modern education systems : A polish perspective
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Autor/in / Beteiligte Person: | PIWOWARSKI, Rafal |
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Zeitschrift: | International review of education, Jg. 52 (2006), Heft 5, S. 397-407 |
Veröffentlichung: | Dordrecht: Springer, 2006 |
Medientyp: | academicJournal |
Umfang: | print; 11; 9 ref |
ISSN: | 0020-8566 (print) |
Schlagwort: |
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Sonstiges: |
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