The short-run impact of using lotteries for school admissions : early results from Brighton and Hove’s reforms
In: Transactions - Institute of British Geographers (1965), Jg. 38 (2013), Heft 1, S. 149-166
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academicJournal
- print; 18; 2 p
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Les AA. étudient l’impact de la réforme du système d’admission dans l’enseignement secondaire à Brighton et à Hove. Ils analysent la loterie scolaire mise en place pour répondre aux nombreuses demandes d’inscriptions et le redécoupage des secteurs scolaires. Ils expliquent que les familles vivant dans les quartiers défavorisés ont peu de chance d’intégrer les meilleures écoles situées en centre-ville. Ils concluent que la réduction de la ségrégation sociale dans les deux villes passe par la mise en adéquation du système de loterie avec de nouvelles limites des secteurs scolaires.
Titel: |
The short-run impact of using lotteries for school admissions : early results from Brighton and Hove’s reforms
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Autor/in / Beteiligte Person: | ALLEN, R ; BURGESS, S ; MCKENNA, L |
Link: | |
Zeitschrift: | Transactions - Institute of British Geographers (1965), Jg. 38 (2013), Heft 1, S. 149-166 |
Veröffentlichung: | London: Institute of British Geographers, 2013 |
Medientyp: | academicJournal |
Umfang: | print; 18; 2 p |
ISSN: | 0020-2754 (print) |
Schlagwort: |
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Sonstiges: |
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