At the Intersection of the Digital Divide and the Knowledge Gap: Do Knowledge Domains and Measures Matter?

JUNGAE, YANG ; GRABE, Maria Elizabeth

In: The Information society, Jg. 30 (2014), Heft 5, S. 310-322

academicJournal - print; 13; 1 p.3/4

This study reports on knowledge gain, examined through three separate measures (free recall, comprehension and recognition) among high- and low-education groups who used two types of news media (newspaper vs. online) to consume two kinds of news (public affairs vs. entertainment). Results (n = 123) confirm the knowledge gap and validate concerns about the digital divide. Yet three different knowledge acquisition measures generated dissimilar findings: strong education effects for free recall, strong media format effects for recognition, and strong interaction effects between education and media format for comprehension. The implications of these inconsistencies are considered for measuring knowledge gaps in future research.

Titel:	At the Intersection of the Digital Divide and the Knowledge Gap: Do Knowledge Domains and Measures Matter?
Autor/in / Beteiligte Person:	JUNGAE, YANG ; GRABE, Maria Elizabeth
Link:	http://pascal-francis.inist.fr/vibad/index.php?action=search&terms=29026700
Zeitschrift:	The Information society, Jg. 30 (2014), Heft 5, S. 310-322
Veröffentlichung:	Philadelphia, PA: Taylor & Francis, 2014
Medientyp:	academicJournal
Umfang:	print; 13; 1 p.3/4
ISSN:	0197-2243 (print)
Schlagwort:	Actualités News Noticias Compréhension Comprehension Comprensión Connaissance de l'environnement Environment knowledge Conocimiento del medio ambiente Fracture numérique Digital divide Brecha digital Loisir Leisure Ocio Mesure Measurement Medida Rappel Recall Llamada Reconnaissance Recognition Reconocimiento comprehension digital divide entertainment news free recall knowledge gap public affairs recognition Sciences exactes et technologie Exact sciences and technology Sciences et techniques communes Sciences and techniques of general use Sciences de l'information. Documentation Information science. Documentation Sciences de l'information et des bibliothèques. Etude d'ensemble Library and information science. General aspects Sciences de l'information et de la communication Information and communication sciences Sciences de l'information communication
Sonstiges:	Nachgewiesen in: FRANCIS Archive Sprachen: English Original Material: INIST-CNRS Document Type: Article File Description: text Language: English Author Affiliations: Communication Media Lab, Ewha Womans University, and Institute of Communication Research, Seoul National University, Seoul, Korea, Republic of ; Department of Telecommunications, Indiana University, Bloomington, Indiana, United States Rights: Copyright 2015 INIST-CNRS ; CC BY 4.0 ; Sauf mention contraire ci-dessus, le contenu de cette notice bibliographique peut être utilisé dans le cadre d’une licence CC BY 4.0 Inist-CNRS / Unless otherwise stated above, the content of this bibliographic record may be used under a CC BY 4.0 licence by Inist-CNRS / A menos que se haya señalado antes, el contenido de este registro bibliográfico puede ser utilizado al amparo de una licencia CC BY 4.0 Inist-CNRS

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