Einzeltreffer — DigiBib

La compétence pédagogique est la question qui est abordée dans les différents articles de cette revue. Compte-tenu de la crise que traverse la formation des enseignants, plusieurs théories la concernant sont confrontées, parmi elles celle de Prange.

Titel:	Pädagogische Kompetenz
Link:	http://pascal-francis.inist.fr/vibad/index.php?action=search&terms=605571
Zeitschrift:	Bildung und Erziehung, Jg. 48 (1995), Heft 2, S. 129-182
Veröffentlichung:	Köln: Böhlau, 1995
Medientyp:	serialPeriodical
Umfang:	print; dissem
ISSN:	0006-2456 (print)
Schlagwort:	Allemagne Suisse Apprentissage Learning Process Compétence Skill Effectif scolaire Number of Pupil Enseignement Teaching Formation des formateurs Trainer Training Objectif pédagogique Teaching Objective Pratique pédagogique Teaching Practice Théorie de l'éducation Theory of Education Sciences de l'éducation Educational sciences Recherche en éducation Educational research Théories, épistémologie Theories, epistemology Education Éducation Subject Geographic: Allemagne Suisse
Sonstiges:	Nachgewiesen in: FRANCIS Archive Sprachen: German Alternate Title: Educational competence Original Material: INIST-CNRS Document Type: Serial Issue File Description: text Language: German Rights: Copyright 1995 INIST-CNRS ; CC BY 4.0 ; Sauf mention contraire ci-dessus, le contenu de cette notice bibliographique peut être utilisé dans le cadre d’une licence CC BY 4.0 Inist-CNRS / Unless otherwise stated above, the content of this bibliographic record may be used under a CC BY 4.0 licence by Inist-CNRS / A menos que se haya señalado antes, el contenido de este registro bibliográfico puede ser utilizado al amparo de una licencia CC BY 4.0 Inist-CNRS

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Pädagogische Kompetenz