Relationship of School Entrance Age to Academic and Social Performance
In: The Journal of educational research (Washington, DC), Jg. 86 (1992), Heft 1, S. 20-27
Online
academicJournal
- print; Illustration; 1/2 p
Zugriff:
Les AA. présentent les résultats de deux études visant à éclairer la relation entre l'âge d'entrée à l'école, la socialisation et la réussite scolaire; les variables considérées sont : le classement de l'élève (défavorisé, doué, etc.), la relation entre les conditions de scolarisation et la date de naissance, les différences liées au sexe.
Titel: |
Relationship of School Entrance Age to Academic and Social Performance
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | DEMEIS, J. L ; STEARNS, E. S |
Link: | |
Zeitschrift: | The Journal of educational research (Washington, DC), Jg. 86 (1992), Heft 1, S. 20-27 |
Veröffentlichung: | Washington, DC: Heldref Publications, 1992 |
Medientyp: | academicJournal |
Umfang: | print; Illustration; 1/2 p |
ISSN: | 0022-0671 (print) |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|